A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素 |
B、圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 |
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖 |
D、圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸 |
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 |
D、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
a |
b |
A、4 | B、5 | C、6 | D、7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 |
B、蛋白質(zhì)、核酸等大分子也屬于生命系統(tǒng)的一個層次 |
C、生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D、生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食 | B、競爭 |
C、寄生 | D、互利共生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞 |
B、該過程是人體免疫的第三道防線 |
C、該過程屬于特異性免疫 |
D、該防線能防御多種病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變 |
D、控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá) |
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