7.旱災(zāi)對生物多樣性造成的損害影響深遠(yuǎn),在短期內(nèi)無法得到恢復(fù),有的影響甚至具有不可逆性,對此理解正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)不具有抵抗干旱、保持自身相對穩(wěn)定的能力
B.生態(tài)系統(tǒng)對干旱不具有自我調(diào)節(jié)能力
C.隨著干旱時間的延長、程度的加深,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D.某種生物滅絕后,它在食物網(wǎng)中的位置不可能由其他生物來代替

分析 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ);生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng).

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度,這不代表此系統(tǒng)無抵抗干旱的能力,A錯誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)對干旱具有自我調(diào)節(jié)能力,B錯誤;
C、隨著干旱時間的延長,當(dāng)?shù)厣锒鄻有赃M(jìn)一步損害,自我調(diào)節(jié)能力減弱,則抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性持續(xù)增強(qiáng),C正確;
D、某種生物滅絕后,其在食物網(wǎng)中的位置會被其他生物替代,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因,以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)含氮化合物的敘述,錯誤的是(  )
A.二苯胺可用來鑒定細(xì)胞中的某種含氮化合物
B.遺傳信息的表達(dá)過程需要含氮化合物的參與
C.細(xì)胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物
D.細(xì)胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.乙醇脫氫酶可分解血液中的酒精.口服乙醇脫氫酶時,酶易在消化道中被分解,可用納米級的保護(hù)殼把酶裝入其中加以保護(hù).下列推測合理的是( 。
A.乙醇脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)可能是RNA
B.乙醇脫氫酶進(jìn)入血液可分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物
C.保護(hù)殼的主要功能是阻止消化道內(nèi)蛋白酶的作用
D.包裹著酶的保護(hù)殼通過主動運輸被吸收進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖.在利用植物細(xì)胞A和B培育成為雜種植株過程中,運用的技術(shù)有( 。
A.干細(xì)胞技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)B.細(xì)胞融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.細(xì)胞融合技術(shù)和細(xì)胞核移植技術(shù)D.干細(xì)胞技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖示某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程(N表示染色體組).下列有關(guān)敘述中錯誤的( 。
A.Ⅳ細(xì)胞的形成經(jīng)過受精作用
B.等位基因的分離發(fā)生在Ⅱ細(xì)胞的分裂后期
C.非等位基因的自由組合發(fā)生在Ⅲ細(xì)胞的分裂后期
D.Ⅲ細(xì)胞的分裂后期是著絲粒分開,染色單體分開形成染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

C.一般而言,衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多

D.DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.下列分析錯誤的是( )

A.若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B.若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和c過程運輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C.若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜,則抗利尿激素分泌時始終沒有穿過B

D.若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖,全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是( )

A.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

D.細(xì)胞壁、紡錘體、核仁

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A、①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D、圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補

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