1．含有一對(duì)等位基因的個(gè)體與隱性類型測(cè)交，可以驗(yàn)證下述幾個(gè)方面．其中測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例直接而真實(shí)地反映出來的是（　�。�
A．F1的遺傳組成B．F1的基因行為
C．F1的表現(xiàn)型D．F1的配子種類及比值

分析 測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例直接真實(shí)地反映出F1配子種類及比例，進(jìn)而可推斷出F1的遺傳因子組成，A錯(cuò)誤；
B、測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例不能反映F1的基因行為，B錯(cuò)誤；
C、測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例不能直接體現(xiàn)F1的表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；
D、測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例直接真實(shí)地反映出F1產(chǎn)生配子的種類及比例，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)子一代的基因型，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念，掌握測(cè)交的作用，能緊扣題干中“直接”一詞答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某二倍體植株染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色．下列敘述正確的是（　�。�
A．基因A2是基因A1中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
B．基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時(shí)共用一套遺傳密碼
C．基因A1、A2同時(shí)存在于同一個(gè)配子中
D．基因A1、A2不能同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+，以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境．小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只要有了Na+-K+泵，細(xì)胞就能維持其膜內(nèi)外的滲透壓平衡
B．小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為糖蛋白，都能控制物質(zhì)進(jìn)出
D．根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，可降低餐后的血糖水平

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．綠色熒光蛋白（GFP）會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）形成重組質(zhì)粒時(shí)，如果限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因兩側(cè)各有一個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．在DNA連接酶和上述兩種不同限制酶的作用下，能否將質(zhì)粒和目的基因連接起來？可以連接理由是由兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端相同（可互補(bǔ)）．
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，限制酶切點(diǎn)應(yīng)位于啟動(dòng)子和終止子之間，保證綠色熒光蛋白基因的正常表達(dá)．寫出該基因表達(dá)過程包含的信息傳遞圖解：．
（3）在②過程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)的方法是轉(zhuǎn)基因細(xì)胞發(fā)出綠色熒光．
（4）在核移植過程中，乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是減數(shù)第二次分裂中期（次級(jí)）卵母細(xì)胞．
（5）通過推測(cè)氨基酸排序，可以找到對(duì)應(yīng)脫氧核苷酸序列，造出能吸收、發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白，并能讓它們發(fā)光更久、更強(qiáng)烈．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某生物初級(jí)精母細(xì)胞的所有染色體上共有2n個(gè)基因，DNA含量為6.4C（單位），則該生物肝細(xì)胞的所有染色體上共含有的基因數(shù)和DNA含量為（　　）
A．n和3.2CB．2n 和6.4CC．2n 和3.2CD．4 n 和12.8C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞中的染色體或核內(nèi)DNA分子的數(shù)目，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示有絲分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是圖B，DNA分子數(shù)目變化的是圖A．
（2）表示減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是圖D，DNA分子數(shù)目變化的是圖C．
（3）圖中a-b數(shù)目變化的原因是著絲點(diǎn)分裂．c-d數(shù)目變化的原因是細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌，結(jié)果如圖所示請(qǐng)分析回答：

（1）估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用抽樣檢測(cè)法，吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前，將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌分布均勻，便于估算．
（2）酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中，種群增長(zhǎng)速率的變化都是先增大后減小；圖中10%濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大．
（3）釀酒和做面包都需要酵母菌，當(dāng)酵母菌數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí)，最適宜分離獲得菌種；K值之后，種群數(shù)量減少的原因主要是代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致酵母菌繁殖受影響（或答“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗”或“pH改變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某森林在遭受火災(zāi)完全燒毀前后植被的分布及變化情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．a〜b段，三類植物呈斑塊鑲嵌分布屬于水平結(jié)構(gòu)
B．b〜d段，由于森林完全燒毀發(fā)生的演替屬于初生演替
C．群落演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量一直增加
D．b〜d段群落演替的過程中群落的優(yōu)勢(shì)種沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過程中均可產(chǎn)生水的是（ ）

A．核糖體和中心體 B．葉綠體和中心體

C．線粒體和中心體 D．核糖體和線粒體

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