6.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄活動時,則該細(xì)胞內(nèi)不能同時進行( 。
A.光合作用B.有氧呼吸C.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化D.同源染色體聯(lián)會

分析 轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;進而翻譯形成蛋白質(zhì),滿足生命活動.同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,此期染色質(zhì)逐漸螺旋化呈染色體狀態(tài),無法進行DNA的解旋,故此期無法進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄等活動.

解答 解:A、光合作用與細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄能同時進行,A錯誤;
B、有氧呼吸與細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄能同時進行,B錯誤;
C、細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的轉(zhuǎn)錄活動需要消耗能量,所以ATP與ADP的轉(zhuǎn)化能與之同時進行,C錯誤;
D、同源染色體聯(lián)會發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的前期,此期染色質(zhì)逐漸螺旋化呈染色體狀態(tài),無法進行DNA的解旋,故此時期無法進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄活動,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度適中.考生關(guān)鍵理解在細(xì)胞的分裂期,由于染色體的高度螺旋,DNA分子無法解旋發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,但是只要有mRNA的存在,翻譯仍可進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•尖山區(qū)校級期中)下列物質(zhì)中,都屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的一組是( )

①抗體 ②激素 ③糖原 ④呼吸氧化酶 ⑤染色體 ⑥胰淀粉酶 ⑦無機鹽.

A.①②③⑥ B.②④⑥⑦ C.①②⑤⑦ D.①②⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•淄博期末)在制作真核細(xì)胞模型時,需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu),請用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請閱讀下列材料后回答問題.
材料一:中山醫(yī)學(xué)院顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)M1溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,而對正常細(xì)胞無毒副作用(如圖所示).
材料二:當(dāng)細(xì)胞以異常的模式進行增殖的時候,機體會釋放一系列的死亡信號激發(fā)細(xì)胞的自我摧毀,以免異常細(xì)胞變成癌細(xì)胞.研究者首次披露一種細(xì)胞凋亡抑制蛋白σAPs)控制細(xì)胞凋亡的機制:通過與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合而抑制細(xì)胞凋亡.
(1)正常細(xì)胞有 (有或無)ZAP蛋白,由圖可知細(xì)胞凋亡
與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞結(jié)構(gòu))密切相關(guān).
(2)基因?qū)谏睾铣傻目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成(控制代謝,進而控制生物的性狀)實現(xiàn)的.
(3)已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于呼吸作用,但是其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng),說明其呼吸產(chǎn)物中有大量的乳酸(物質(zhì)).
(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長.與此相關(guān)敘述不正確的是AB
A.減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常細(xì)胞
B.糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
C.切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,可達到餓死腫瘤細(xì)胞的目的
D.谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞的葡萄糖載體蛋白
(5)根據(jù)資料二可知,癌細(xì)胞形成的直接原因是IAPs(細(xì)胞凋亡抑制蛋白)與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合而抑制細(xì)胞凋亡.
(6)根據(jù)以上資料提出治療癌癥的兩種思路:向患者體內(nèi)導(dǎo)入M1溶瘤病毒,破壞細(xì)胞凋亡抑制蛋白的基因;研制出抑制IPAs基因表達或抑制IAPs功能的藥物,從而阻止異常細(xì)胞癌變;限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量(攝入量).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列關(guān)于生命結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的系列問題.
Ⅰ尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖1所示.
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,調(diào)pH為7.2
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的和.為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,應(yīng)采用的操作方法是振蕩培養(yǎng)(或攪拌).
(3)圖中將細(xì)菌(非硝化細(xì)菌)轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時,應(yīng)采用法接種,獲得單個菌落.初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定:在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若pH(降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素升高.
(4)在進行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時,配制培養(yǎng)基的操作步驟是C.
a.調(diào)節(jié)pH b.計算 c.溶化d.稱量 e.滅菌
A.a(chǎn)→b→c→d→e    B.e→b→d→c→a
C.b→d→c→a→e    D.b→d→c→e→a
A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落.若造成A同學(xué)實驗結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染.為了確定該原因,操作思路是將A同學(xué)的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下,設(shè)置空白對照
(5)在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是①和②(填序號).
①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿②玻棒、試管、錐形瓶和吸管③實驗操作者的雙手
(6)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行處理后,才能倒掉滅菌.
(7)若此培養(yǎng)基用于植物組織培養(yǎng),是否可行?為什么?.不能,因為缺少植物激素和一些營養(yǎng)成分
Ⅱ.圖2中甲、乙為兩種生物的細(xì)胞模式圖,丙為細(xì)胞周期示意圖,丁為人體的部分細(xì)胞分化示意圖.

(8)從結(jié)構(gòu)上分析,甲細(xì)胞與乙細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核(如“沒有核膜和核仁”等).
(9)成熟莧菜葉片中的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖2-乙.某實驗小組將莧菜葉加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)湯汁變紅色,原因最可能是圖2-乙中②和⑨(填標(biāo)號)被破壞.如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,則說明這種藥物最可能的作用是抑制運輸K+載體的活性(破壞運輸K+載體的結(jié)構(gòu)).
(10)圖2-乙中,若只看虛線右側(cè)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述錯誤的是A、D(多選).
A.結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的唯一場所    B.結(jié)構(gòu)④和⑥中均含有mRNA
C.結(jié)構(gòu)⑦起儲存、加工和轉(zhuǎn)運物質(zhì)的作用  D.僅從圖中虛線右側(cè)結(jié)構(gòu)看,可確定該部分所屬細(xì)胞是葉肉細(xì)胞
(11)若某人患有21三體綜合征,觀察該個體處于圖2-丙中3時期的細(xì)胞,其中染色體有94條.
(12)圖2-丁中全能性最高的是細(xì)胞a(填字母).皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是基因的選擇性表達.骨髓移植實質(zhì)上是將圖1-丁中的c(填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(13)有同學(xué)基于圖2-丙,繪制了一個如圖3 所示的二倍體生物一個細(xì)胞周期中的曲線圖.“相對值”的定義不同,圖的含義也不同.假設(shè)“相對值”依次為1個細(xì)胞內(nèi)的核DNA量(Ⅰ)、細(xì)胞核內(nèi)的DNA量(Ⅱ)、
1條染色體中的DNA量(Ⅲ).下列相關(guān)敘述錯誤的選項有A.
①三類相對值中de段減半的原因都不相同
②除Ⅰ外,Ⅱ、Ⅲ中的ef段與cd段均屬于同一周期,且時期也相同
③Ⅰ~Ⅲ中,ab和bc段代表的時期都是相同的時期
④從Ⅰ到Ⅲ,cd段代表的時期依次變短
⑤Ⅲ若用于表示有絲分裂或減數(shù)分裂中的變化,則兩者de段減半的原因相同
⑥Ⅲ若用于表示有絲分裂或減數(shù)分裂中的變化,則兩者ef段中均不含同源染色體
A.二項     B.三項     C.四項     D.五項.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是某研究小組以番茄植株為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題.

(1)甲圖中,與M點相比,N點限制單株光合強度的主要外界因素有光照強度、二氧化碳濃度(寫出兩種),由甲實驗結(jié)果可知,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)乙圖中B點時,番茄葉肉細(xì)胞中能為主動運輸吸收K+提供ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,在C點對應(yīng)的光照強度下,番茄葉肉細(xì)胞中的ADP分子在葉綠體中的移動方向是葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜..
(3)1864年,德國科學(xué)家用圖丙所示實驗方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,此實驗中A(填“A”或“B”)組為實驗組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低.凈光合作用速率(實際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見表.
材料葉綠素
a/b
類胡蘿卜素/
葉綠素
凈光合作用速率
(μmolCO2•m-2•s-1
細(xì)胞間CO2濃度
(μmolCO2•m-2•s-1
呼吸速率
(μmolCO2•m-2•s-1
突變體9.300.325.66239.073.60
野生型6.940.288.13210.864.07
(1)葉綠體中色素分布在類囊體薄膜(基粒)上,可用無水乙醇提。蝗鐖D為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中c、d(填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素.
(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)番茄的黃化突變可能抑制(促進/抑制)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程.
(4)突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了2.94μmol CO2•m-2•s-1.研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是:突變體葉片中的細(xì)胞間CO2濃度高.
(5)番茄果實在成熟過程中,主要受乙烯(激素)調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010秋•東莞期中)下列屬于無機鹽功能的是( )

A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

B.是某些重要復(fù)雜化合物的成分

C.能維持生物體的生命活動

D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朔州校級期末)下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是( )

A.二者都含有C、H、O、N四種元素

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

C.在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量

D.葉肉細(xì)胞可以產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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同步練習(xí)冊答案