A. | 細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過信號分子來完成的 | |
B. | 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的速度快 | |
C. | 若細胞1為垂體的分泌細胞,其分泌物能血管作用于細胞2,則細胞2可能是甲狀腺細胞 | |
D. | 人體對寒冷的反應與乙調(diào)節(jié)過程有關,與甲調(diào)節(jié)過程無關 |
分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合.2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
圖甲表示體液調(diào)節(jié),圖乙表示神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答 解:A、細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過神經(jīng)遞質來完成的,A正確;
B、信息從細胞3傳遞到細胞4(神經(jīng)調(diào)節(jié))的速度比從細胞1傳遞到細胞2(體液調(diào)節(jié))的速度快,B正確;
C、若細胞1為垂體的分泌細胞,其分泌物促甲狀腺激素能通過血管作用于細胞2,則細胞2可能是甲狀腺細胞,C正確;
D、人體對寒冷的反應與圖甲體液調(diào)節(jié)和圖乙神經(jīng)調(diào)節(jié)都有關,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞間的信息交流,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合成淀粉和淀粉酶的細胞器分別是( )
A.高爾基體、核糖體
B.中心體、核糖體
C.葉綠體、核糖體
D.中心體、高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗向光彎曲生長的部位在尖端 | |
B. | 幼苗合成生長素的部位在尖端 | |
C. | 幼苗感受單側光刺激的部位在尖端 | |
D. | 生長素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮 | B. | 減緩體內(nèi)物質的氧化分解 | ||
C. | 促進新陳代謝和生長發(fā)育 | D. | 減少糖的利用,增加糖元生成 |
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