【題目】下圖表示胰蛋白酶在不同條件下催化某種物質(zhì)反應(yīng)速率的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)該酶作用的底物是_____________,酶與無機(jī)催化劑相比,具有_________性。

(2)圖中AB段和BC段影響酶促反應(yīng)速度的主要限制因素分別是____________________

(3)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶促反應(yīng)速度慢,這是因?yàn)?/span>________________________________。

(4)溫度過高使酶的活性降低,同時(shí)會(huì)使酶的_________遭到破壞,使酶永久________。

【答案】 蛋白質(zhì) 高效性 底物濃度 酶濃度 溫度較低,酶活性較弱 空間結(jié)構(gòu) 失活

【解析】試題分析:分析曲線圖,圖中含有2個(gè)自變量,即溫度和底物濃度;曲線中AB段,隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,說明此時(shí)的限制因素為底物濃度;曲線中BC段,隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率不變,此時(shí)限制因素為酶濃度

(1)由于酶具有專一性,因此該胰蛋白酶作用的底物是蛋白質(zhì);與無機(jī)催化劑相比,酶具有高效性。

(2)從曲線圖看出,AB段酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快,由此可知此段的限制因素是底物濃度;BC段酶促反應(yīng)速率不隨底物濃度改變而變化,而此時(shí)溫度為37℃為最適溫度,由此可知此段的限制因素應(yīng)是酶濃度。

(3)據(jù)圖分析,Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)闇囟容^低,酶活性較弱。

(4)高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久喪失活性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起直接作用的是(  )

A. 肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B. 肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2

C. 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇﹣﹣瘧原蟲.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,使細(xì)胞膜失去功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng),組成“血紅素﹣青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝,其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi),血紅蛋白必有的元素包括
(2)如圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度.限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是
(3)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn).在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如表所示,則:

組別

溫度(℃)

27

28

29

30

暗處理后質(zhì)量變化(mg)

﹣1

﹣2

﹣3

﹣4

光照后比暗處理前增加(mg)

+3

+3

+3

+1

①在a點(diǎn)的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是
②若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量,在光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是組葉片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中右側(cè)所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是植物細(xì)胞的理由是:沒有[ ]____________ 、[ ]_____________和[7]等典型的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)圖中[8]的主要成分是_____________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[。__________。

(3)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______;由膜連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),并對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是[ ]____________

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[。_________供給。

(5)若左側(cè)細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_________中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[。_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是

A因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰

D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,但自然界中的某些酵母可以分解木糖產(chǎn)生酒精,但對酒精的耐受能力較差,科學(xué)家們利用人工誘變的技術(shù)獲得了能利用木糖且對酒精耐受力強(qiáng)的釀酒酵母突變型,請回答下列問題:
(1)獲得上述突變型釀酒酵母的方法是:人工誘變后,使用的液體培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)獲得上述突變型釀酒酵母后,需要進(jìn)行分離純化,操作步驟如圖:
制備以上過程所需的培養(yǎng)基時(shí)需要倒平板操作,平板冷凝后需要倒置的原因是 , 圖乙是圖甲過程A純化培養(yǎng)的結(jié)果,接種時(shí)劃線的順序是 , 圖丙是圖甲過程C純化培養(yǎng)的結(jié)果,推測接種時(shí)主要的操作失誤是
(3)為測定突變型釀酒酵母的活性,用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細(xì)胞固定化后發(fā)酵無菌麥芽汁制酒,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),細(xì)胞活力較低原因是 . 若發(fā)酵條件符合操作要求.10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是
(4)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是 , 純化蛋白質(zhì)常用的方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體的第二道防線的是

A皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用

B胃粘膜起保護(hù)作用

C白細(xì)胞的吞噬作用

D淋巴細(xì)胞的殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律 薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說基因在染色體上”③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

A假說演繹法 假說演繹法 類比推理法

B假說演繹法 類比推理法 類比推理法

C假說演繹法 類比推理法 假說演繹法

D類比推理法 假說演繹法 類比推理法

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