【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中，下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律 ②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

【答案】C

【解析】①薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，采用類比推理法提出假說“基因在染色體上”；

②孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用假說-演繹法提出遺傳規(guī)律；

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用假說-演繹法證明基因位于染色體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰蛋白酶在不同條件下催化某種物質(zhì)反應(yīng)速率的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該酶作用的底物是_____________，酶與無機(jī)催化劑相比，具有_________性。

（2）圖中AB段和BC段影響酶促反應(yīng)速度的主要限制因素分別是_________和___________。

（3）Ⅱ和Ⅰ相比較，酶促反應(yīng)速度慢，這是因?yàn)?/span>________________________________。

（4）溫度過高使酶的活性降低，同時(shí)會(huì)使酶的_________遭到破壞，使酶永久________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中，染色體數(shù)目的減半發(fā)生在( )

A. 間期 B. 減數(shù)第一次分裂 C. 減數(shù)第二次分裂 D. 精細(xì)胞形成精子的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國“勇氣號(hào)探測(cè)器在火星上成功登陸，并開始進(jìn)行科學(xué)研究。其中有一項(xiàng)重要的任務(wù)是考察火星是否有水。在探索星空間是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樗谏顒?dòng)中的意義是（ ）

A. 水可以降溫

B. 水在生命體內(nèi)可以流動(dòng)

C. 水能與蛋白質(zhì)結(jié)合

D. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界存在統(tǒng)一性，其中“各種生物共用套遺傳密碼”，所體現(xiàn)的是

A. 分子層次 B. 細(xì)胞層次 C. 器官層次 D. 個(gè)體層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于50μmol·L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D.兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色中，白色對(duì)黑色是顯性，現(xiàn)有兩只雜合的白羊，生了四只小羊，這四只小羊的毛色可能是( )

A. 全為白色 B. 兩白兩黑 C. 三白一黑 D. 以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號(hào)表示過程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)回答下面的問題．
（1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有 ， 其作用是 ．
（2）由圖可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是細(xì)胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生 細(xì)胞和細(xì)胞．
（4）圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,請(qǐng)回答下列問題:

（1）該化合物是由_________種氨基酸失去_______分子水經(jīng)脫水縮合而形成的，該化合物叫_________。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。圖中虛線框所示結(jié)構(gòu)的名稱為__________。

（2）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它除了有免疫功能和信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)功能外，還具有_______________________、_____________、________________等功能。

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