分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:親本綠色豆莢與黃色豆莢雜交,后代只出現(xiàn)綠色豆莢;F1綠色豆莢自交后代有黃色和綠色,出現(xiàn)性狀分離,說明綠色對黃色為顯性.
解答 解:(1)由于綠色豆莢與黃色豆莢雜交,后代只出現(xiàn)綠色豆莢,所以可判斷隱性的性狀是黃色.
(2)由于綠色豆莢與黃色豆莢雜交,后代只出現(xiàn)綠色豆莢,說明親本都是純合體,所以其基因型分別是BB、bb.
(3)F2中黃色豆莢植物個體屬于隱性純合子,所以其自交后代不出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象.
故答案為:
(1)黃色
(2)BB、bb
(3)純合 性狀分離
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂間期 | B. | 第一次細胞分裂后期 | ||
C. | 第二次細胞分裂后期 | D. | 同源染色體聯(lián)會時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 | |
B. | 人體無氧呼吸的產(chǎn)物是C2H5OH和CO2 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生[H]最多的是第三階段 | |
D. | 有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性較低,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)育過程中產(chǎn)生的神經(jīng)細胞一般是過量的 | |
B. | 神經(jīng)細胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關(guān) | |
C. | 細胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細胞的數(shù)量 | |
D. | 神經(jīng)細胞的死亡與生存因子的數(shù)量有關(guān),與基因表達無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞膜的成分包括磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)及纖維素 | |
B. | 細胞表面積與體積比例越大,細胞膜的物質(zhì)交換速率越小 | |
C. | 不同生物膜通過囊泡轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
D. | 線粒體、葉綠體、染色體、核糖體都含脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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