12．為研究高光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述不正確的是（　�。�
A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D．畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次

分析 分析題圖：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a（最寬）、Ⅳ葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照．

解答 解：A、根據(jù)題圖來看：強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低，A正確；
B、強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照，B正確；
C、色素Ⅲ是葉綠素a，Ⅳ是葉綠素b，葉綠素a和葉綠素b吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；
D、在分離色素實(shí)驗(yàn)中，畫濾液細(xì)線時(shí)，需要重復(fù)畫線，增加色素量，但操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進(jìn)行重復(fù)操作，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查葉綠色的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，考查學(xué)生對于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、具體操作方法的掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為幾乎全身所有細(xì)胞．
（2）若不考慮基因突變，那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為①、③、③．（填數(shù)字：①完全相同、②完全不同、③不完全相同）
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2．
（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為①②（填數(shù)字）．
（5）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多．根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌（或“葡萄糖可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某個(gè)嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改變而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　�。�
A．嬰兒缺乏吸收某種氨基酸的能力B．嬰兒不能攝取足夠的乳糖酶
C．乳糖酶基因有一個(gè)堿基對被替換D．乳糖酶基因有一個(gè)堿基對缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．分析下列兩則材料，回答有關(guān)問題．
材料一  垂體是高等動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺，它由前葉和后葉兩部分組成，這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制．為了研究這一機(jī)制，科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加．
實(shí)驗(yàn)二  將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷，結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同．
實(shí)驗(yàn)三  將垂體前葉切除，犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀．
實(shí)驗(yàn)四  將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結(jié)果與實(shí)驗(yàn)三相同．
材料二  神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系如圖所示：

請結(jié)合上述材料回答有關(guān)問題：
（1）①表示的結(jié)構(gòu)名稱是傳入神經(jīng)，A表示的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦．
（2）由實(shí)驗(yàn)三可知垂體前葉能釋放促甲狀腺激素，A分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以促使該激素的合成與分泌；垂體后葉能釋放抗利尿激素，其主要作用是促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水．
（3）圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程有①②③⑦，表示激素調(diào)節(jié)的過程有③④⑤⑥；圖中受⑥的調(diào)節(jié)過程有③④，這種調(diào)節(jié)被稱作反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B．顫藻無細(xì)胞核，也無核糖體
C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．有一種多年生的沉水草本植物叫水蘊(yùn)草，是池塘中常見的野草．如圖的甲乙所示為一組與光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，丙表示該植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．請回答：

（1）圖丙中光反應(yīng)發(fā)生在[a]類囊體膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在[b]葉綠體基質(zhì) 中．
（2）如圖甲所示，如果光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離相應(yīng)增加，則單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量減少．（填“增加”、“減少”或“不變”）
（3）水蘊(yùn)草的葉肉細(xì)胞處于圖丙狀態(tài)時(shí)，該細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，因?yàn)榇藭r(shí)的細(xì)胞要從外界吸收CO2，并向外界釋放O2，此時(shí)對應(yīng)圖丁曲線中B點(diǎn)以后．
（4）如果外界溫度升高為水蘊(yùn)草呼吸作用的最適溫度時(shí)，圖丁中B點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)．
（5）將水蘊(yùn)草放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以 CO2 的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
①在晝夜不停的光照下，該植物生長的最適宜溫度是25℃，此時(shí)該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率是6mg/h（用 CO2吸收量表示）．
②每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度保持在35℃的條件下，該植物不能（填“能”或“不能”）生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對兩種一年生昆蟲調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，第一年甲昆蟲種群數(shù)量為m，乙昆蟲種群數(shù)量為n，如果甲昆蟲每年的增長率保持在0.3，乙昆蟲每年的λ值保持在0.8，則第三年時(shí)，甲、乙昆蟲的種群數(shù)量分別為（　�。�
A．0.009m　0.64nB．1.69m　3.24nC．0.09m　3.24nD．1.69m　0.64n

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)性染色體和伴性遺傳的相關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．性別受性染色體控制與基因無關(guān)
B．性染色體上基因的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)
C．人類的性染色體X、Y形態(tài)大小差異很大，但它們是同源染色體
D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（ ）

A．組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

B．脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量更多

C．真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D．糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

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同步練習(xí)冊答案