【題目】下列不屬于豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是（ ）

A.有易區(qū)分的性狀

B.閉花授粉

C.性狀能穩(wěn)定遺傳

D.進(jìn)行有性生殖

【答案】D

【解析】

所謂性狀，是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化等特征的總稱(chēng)。豌豆的種子都留在豆莢中，便于統(tǒng)計(jì)。有很多易區(qū)分的性狀、閉花受粉、性狀能穩(wěn)定遺傳，是遺傳的良好材料。

豌豆具有很多易區(qū)分的性狀、閉花授粉、性狀能穩(wěn)定遺傳，決定了豌豆是遺傳實(shí)驗(yàn)的良好材料，其能進(jìn)行有性生殖不屬于豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由某二倍體生物的配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體被稱(chēng)為

A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.多倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苜蓿與根瘤菌，混養(yǎng)的大、小兩種草履蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)與草，這些生物的關(guān)系依次為（　�。�

A. 互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生

C. 互利共生、寄生、捕食 D. 捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)格里菲思的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改良，將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養(yǎng)基上，在適宜無(wú)菌的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 若培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，得到的菌落類(lèi)型與丁不同

B. 甲、乙兩組作為丁組的對(duì)照組，丙組培養(yǎng)基無(wú)菌落產(chǎn)生,可以不必設(shè)置

C. 丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA

D. 該實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時(shí)間等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（字母表示元素符合），下列敘述正確的是

A.物質(zhì)甲、乙、丙的單體分別是核糖核苷酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類(lèi)和數(shù)量直接決定的

C.原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2位于擬核區(qū)

D.線(xiàn)粒體、葉綠體一定含有結(jié)構(gòu)1而不含結(jié)構(gòu)2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，通過(guò)自噬可以將細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)或者受損的細(xì)胞器等進(jìn)行降解并回收利用，其過(guò)程如圖所示：

（1）細(xì)胞自噬作用普遍存在于_________（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中，鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察細(xì)胞中是否形成_________。囊泡包裹了蛋白或細(xì)胞器后，可與___________融合并被后者所含_________消化。

（2）細(xì)胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細(xì)胞中，酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為_________過(guò)程的原料，為生命活動(dòng)提供能量。

（3）細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物，與_________（溶酶體膜上）結(jié)合，并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究，癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多，據(jù)圖推測(cè)癌細(xì)胞能在營(yíng)養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是_________�；谏鲜鲈恚�(qǐng)?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路（答出一項(xiàng)即可）_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)中能夠構(gòu)成人體細(xì)胞所含蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是

A.3、3、2B.1、3、2C.1、2、1D.3、4、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來(lái)葡萄糖等物質(zhì)。

（2）圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白具有_________功能。

（3）由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過(guò)_________和_________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過(guò)膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

（4）圖1中四種膜蛋白功能的差異性是由_________差異造成的，其根本原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究蔗糖和鈣離子對(duì)四個(gè)品種煙草花粉萌發(fā)的影響，結(jié)果如下：

（1）不能判斷16%蔗糖濃度對(duì)品種丙花粉萌發(fā)有抑制作用，原因是:________________________。

（2）據(jù)圖1分析，甲、乙花粉萌發(fā)的最適蔗糖濃度比丙、丁的低，這可能是由于甲、乙花粉

①______________________________（從蔗糖來(lái)源角度分析）

②______________________________（從滲透壓角度分析）

（3）圖2的CK2為對(duì)照組，結(jié)合圖1和圖2信息，探究鈣離子對(duì)乙品種花粉萌發(fā)影響時(shí)所用的蔗糖溶液的濃度為___________。蔗糖是_______________脫水縮合形成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案