【題目】藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其具有

A.葉綠體和細(xì)胞壁B.葉綠體和擬核

C.核糖體和細(xì)胞核D.葉綠素、藻藍(lán)素

【答案】D

【解析】

藍(lán)藻沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物，不含線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等多種細(xì)胞器，含有唯一的細(xì)胞器—核糖體，沒(méi)有真正的細(xì)胞核。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。

A、藍(lán)藻是原核生物，無(wú)葉綠體，有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻是原核生物，有擬核，無(wú)葉綠體，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻是原核生物，無(wú)細(xì)胞核，光合作用與核糖體關(guān)系不大，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻具有葉綠素、藻藍(lán)素等光合色素和光合作用相應(yīng)的酶，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某種群增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率的說(shuō)法，正確的是

A. “J”型曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率都在增加

B. “S”型曲線的增長(zhǎng)速率一直增加，而增長(zhǎng)率是先增加后減小

C. “S”型曲線在增長(zhǎng)速率達(dá)最大值時(shí)種群數(shù)量也達(dá)到最大值

D. 對(duì)于“S”型曲線，增長(zhǎng)速率相同時(shí)種群數(shù)量可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量或染色體數(shù)目的變化，正確的是（ 　　）

A. b，c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF，KL，IJ段不存在染色單體

C. CD，GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. OP段相對(duì)于AB段，核DNA含量加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜中的磷脂成分提取出來(lái)，并將它在空氣-水界面下鋪成單層分子層，發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍。這說(shuō)明磷脂分子在膜上的分布是（ ）

A.單層排列B.均勻稀疏排列

C.均勻緊密排列D.雙層排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體的核酸中，其核苷酸和堿基種類分別是

A. 4，4 B. 4，8 C. 8，5 D. 8，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性激素的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)B.性激素的靶器官不只有生殖器官

C.能激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征D.能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時(shí)間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物花色色素形成與基因的關(guān)系如圖1，該植物兩對(duì)等位基因與染色體關(guān)系如圖2。請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1和圖2可知，開(kāi)紅花雌性植株的基因型有_________種，圖2中植物與開(kāi)黃花植株大量雜交，若得到的子代只出現(xiàn)兩種花色，則該黃花植株基因型為_________；若得到的子代出現(xiàn)三種花色，那么子代雌性植株中開(kāi)紅花個(gè)體所占比例為_________。

（2）若該植物正常植株均為圓形葉純合體，利用種子進(jìn)行輻射誘變處理后單獨(dú)隔離種植，出現(xiàn)了一株橢圓形葉突變雌株。若該性狀是由于某條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變而產(chǎn)生的，則:

①突變發(fā)生在常染色體上，則顯性性狀是__________________；

②若該突變發(fā)生在Z染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)判斷顯性性狀是圓形葉還是橢圓形葉。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取該橢圓形葉突變雌株與_________雜交，統(tǒng)計(jì)子一代的表現(xiàn)型及比例。

Ⅱ.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若子一代___________________________，則圓形葉為顯性性狀；

若子一代___________________________，則橢圓形葉為顯性性狀。

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