13.如圖所示光合作用的部分代謝過程,圖中A、B、M表示某種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題.
(1)光合素色存在于圖中的類囊體膜 中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為類胡蘿卜素.ATP、RuBP,NADPH共有的組成元素是C、H、O、P.
(2)圖中水裂解產(chǎn)生O2、H+、e-.據(jù)圖分析,膜蛋白具有控制物質(zhì)進(jìn)出和催化功能.
(3)圖中M代表NADP+,NADPH和ATP分別為碳反應(yīng)中三碳酸的還原提供了氫、能量和磷酸基團(tuán)、能量.

分析 分析圖解,圖示過程表示光合作用過程中的光反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,其上主要發(fā)生兩個(gè)物質(zhì)變化:水在光下分解產(chǎn)生H+、O2、和e-,ATP的合成,因此圖中A表示氧氣,B表示ATP合成酶復(fù)合體,M表示NADP+

解答 解:(1)光合素色存在于圖中的類囊體膜 中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為 類胡蘿卜素.ATP和NADPH的元素組成為C、H、O、N、P,而RuBP的組成元素是C、H、O、P.
(2)圖中水裂解產(chǎn)生O2、H+、e-.據(jù)圖分析,膜蛋白具有控制物質(zhì)進(jìn)出和催化功能.
(3)圖中M代表NADP+,NADPH和ATP分別為碳反應(yīng)中三碳酸的還原提供了氫、能量和磷酸基團(tuán)、能量.
故答案為:
(1)類囊體膜      類胡蘿卜素      C、H、O、P
(2)O2、H+、e-   控制物質(zhì)進(jìn)出和催化
(3)NADP+         氫、能量和磷酸基團(tuán)、能量

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和能量變化,能夠根據(jù)物質(zhì)變化確定確定圖中字母表示的物質(zhì),同時(shí)掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.家蠶有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對(duì)a顯性),也有影響蠶繭顏色的B、b基因.當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用.
(1)結(jié)黃繭的蠶的基因型是AAbb和Aabb.
(2)基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)黃色繭的概率是$\frac{3}{16}$.
(3)AaBb×aabb產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型是黃繭、白繭;對(duì)應(yīng)的比例是1:3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某人為檢驗(yàn)葉綠體中色素的吸收光譜,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖.則他在光屏上看到的吸收光譜為(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是血漿,血漿中不含脂肪、淀粉等物質(zhì)
B.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Na+、Cl-
C.①中的蛋白質(zhì)含量減少時(shí)將會(huì)導(dǎo)致水腫
D.淋巴細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( 。
A.生物大分子都在核糖體上合成
B.淀粉、糖原、核糖都是生物大分子
C.DNA是所有細(xì)胞生物的遺傳信息載體
D.生物大分子都可以為生命活動(dòng)供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.微核(micronucleus,簡稱MCN),是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),是染色體畸變?cè)陂g期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式.一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體片段產(chǎn)生的.分析以上資料,回答下列問題:
某科研小組欲探究某農(nóng)藥對(duì)水稻的毒害作用,用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻,然后用水稻的組織細(xì)胞做成裝片,在顯微鏡下觀察.統(tǒng)計(jì)微核率(每1000個(gè)細(xì)胞所含有的微核數(shù)).
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是農(nóng)藥的濃度,因變量是微核率.
(2)微核的化學(xué)本質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì).如果要觀察微核,應(yīng)該取水稻的(根尖)分生區(qū)細(xì)胞制作裝片,用堿性染料對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色.選擇處于分裂間期的細(xì)胞進(jìn)行觀察.
(3)某人用大腸桿菌來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),能不能看到微核?不能,理由是大腸桿菌是原核生物,無染色體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,aD對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性,它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示:現(xiàn)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有雄株、雌雄同株、雌株這三種性別的表現(xiàn)型,則其比例為(  )
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
雌性植株adad
兩性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
A.4:2:1B.2:1:1C.1:1:2D.1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是(  )
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升
B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b會(huì)興奮
C.如果a表示抗利尿激素,作用于腎小管和集合管細(xì)胞b,將導(dǎo)致尿量增加
D.如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細(xì)胞,也有可能是垂體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是( 。
A.生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱
B.生物同時(shí)存在遺傳和變異的矛盾
C.生物過度繁殖和有限的生活資源之間的矛盾
D.適者生存,不適者淘汰的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案