生命的核心元素和活細(xì)胞中含量最多的元素分別是（ ）

A．氧和碳 B．碳和氮 C．碳和氧 D．碳和碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（在[]中填標(biāo)號，在橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（1）只有在 細(xì)胞中，使用 顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)．

（2）[3] 主要由細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及 共同組成，前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[ ] ．

（3）與某種RNA的合成及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）一同學(xué)將圖2乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②血紅蛋白 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤胰島素 ⑥抗體．

A．①③④ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

所有的原核細(xì)胞都具有（ ）

A．核糖體和線粒體 B．細(xì)胞膜和葉綠林

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．細(xì)胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒．下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（ ）

A．所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行正常的生命活動

B．有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C．病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程9，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是 ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是 、 、 ．

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ．

（4）較強(qiáng)光照下，⑤過程中d的移動方向是從 到 （填場所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列結(jié)構(gòu)中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．汗腺細(xì)胞
C．肌細(xì)胞D．胰腺外分泌部細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．在熔化瓊脂時，需要控制火力并不斷攪拌，以免發(fā)生焦糊
B．灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術(shù)
C．樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計時，接種方法應(yīng)采用平板劃線法或稀釋涂布平板法
D．用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，應(yīng)將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯誤的是（　�。�
A．觀察植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，不用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的原因是液泡的顏色會影響染色后染色體的觀察
B．在探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)
C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細(xì)胞形態(tài)
D．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2的產(chǎn)生情況

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