層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)識(shí)別位點(diǎn)并對(duì)保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該蛋白質(zhì)共由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)為m﹣3,指導(dǎo)其合成的基因中至少含有堿基數(shù)為6m

B.該蛋白質(zhì)可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用

C.該蛋白質(zhì)的合成與加工需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與

D.皮膚癌細(xì)胞中層粘連蛋白基因表達(dá)活躍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)中,能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是( 。
①基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性、獨(dú)立性
②成對(duì)的基因、染色體都是一個(gè)來(lái)自母方,一個(gè)來(lái)自父方
③體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在,子細(xì)胞中二者都是單一存在
④等位基因、同源染色體的分離.
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.以下是研究溫度對(duì)α-淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)原理]
α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖.
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.
[實(shí)驗(yàn)方案]
在0-100℃范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用儀器檢測(cè)各溫度條件下的棕紅色的深淺,換算成相對(duì)值,繪成曲線.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液,目的是維持反應(yīng)體系pH相對(duì)穩(wěn)定.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中酶和淀粉需要分別在設(shè)定的溫度條件下預(yù)熱,而后再混合,這樣做的意義是確保酶在設(shè)定的溫度條件下催化淀粉水解.
(3)在一定時(shí)間內(nèi),某一溫度條件下所得的棕紅色相對(duì)值的大小可表示麥芽糖生成量的多少,從而表示α-淀粉酶在該溫度下活性的大。
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是一定范圍內(nèi),隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過(guò)一定范圍,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,選擇的實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)誤的是( )

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

檢測(cè)生物組織中的還原糖

檢測(cè)生物組織中的脂肪

花生子葉

檢測(cè)生物組織中的淀粉

馬鈴薯塊莖

檢測(cè)組織中的蛋白質(zhì)

紫色洋蔥鱗片葉

A.① B.② C.③ D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響.裝置A的曲線如圖乙.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.P點(diǎn)處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B.適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將下移

C.降低CO2濃度時(shí),在圖乙上繪制裝置A的曲線,R點(diǎn)應(yīng)左下移

D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點(diǎn)應(yīng)左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為油料作物的種子在成熟過(guò)程中,4種有機(jī)物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況.下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.圖中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B.圖中4代表淀粉,可用碘液來(lái)檢查

C.隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ,溶液將呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校四個(gè)生物興趣小組用紫色洋蔥不同部位進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(如下表),但均未達(dá)到預(yù)期效果.下列分析中合理的是( )

實(shí)驗(yàn)組別

甲組

乙組

丙組

丁組

實(shí)驗(yàn)材料

鱗片葉外表皮

鱗片葉內(nèi)表皮

筒狀綠葉

1cm根尖

主要試劑、儀器

鹽酸、吡羅紅染色劑

健那綠、光學(xué)顯微鏡

水、層析液

解離液、龍膽此紫染液

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

觀察RNA分布

觀察線粒體內(nèi)膜

提取與分離光合色素

觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)

A.甲組所取細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無(wú)RNA分布

B.乙組實(shí)驗(yàn)中未用鹽酸處理鱗片葉內(nèi)表皮

C.丙組實(shí)驗(yàn)中研磨不夠充分是主要原因

D.丁組實(shí)驗(yàn)中可能未觀察到分生區(qū)部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是( )

A.糖類、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素C、H、O、N

B.細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C.蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如胰島素和酶等

D.DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( )

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C.從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

D.①過(guò)程所需模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有核糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案