20.先閱讀下列材料,再回答相關(guān)問(wèn)題:
2008年9月11日,三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并發(fā)布召回三鹿問(wèn)題奶粉的聲明.三聚氰胺,分子式C3N6H6,是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,低毒.動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌.
食品工業(yè)中常常需要檢查蛋白質(zhì)含量,但是直接測(cè)量蛋白質(zhì)含量技術(shù)上比較復(fù)雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過(guò)食品中氮原子的含量來(lái)間接推算蛋白質(zhì)的含量
(1)從化學(xué)組成上看,三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N,后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為:
(2)上文中的檢測(cè)辦法有個(gè)弱點(diǎn),即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學(xué)物質(zhì),就可在檢測(cè)中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象.
(3)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)徹底消化需要的酶有蛋白酶、肽酶.它特有的代謝終產(chǎn)物是尿素,該代謝產(chǎn)物是在肝臟(器官)中形成的.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在.

分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色.
2、氨基酸通過(guò)脫氨基酸通過(guò)脫氨基作用形成含氮部分和不含氮部分,含氮部分形成尿素,不含氮部分氧化分解形成二氧化碳和水.

解答 解:(1)分析三聚氰胺的分子式可知,三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N;蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(2)“凱氏定氮法”可以檢測(cè)N的含量,但是N元素含量高,不一定是蛋白質(zhì)含量高.
(3)酶的作用具有專(zhuān)一性,蛋白質(zhì)水解形成氨基酸需要蛋白酶和肽酶的共同作用;蛋白質(zhì)中含有氨基,因此特有的代謝產(chǎn)物是尿素;尿素產(chǎn)生于肝臟中.
(4)實(shí)驗(yàn)室中蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法是用雙縮脲試劑檢測(cè).
故答案為:
(1)C、H、N   
(2)N
(3)蛋白酶、肽酶   尿素  肝臟
(4)雙縮脲

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和組成元素、蛋白質(zhì)的代謝過(guò)程、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法及酶的作用特點(diǎn)等知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析生活問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)生理反應(yīng)過(guò)程不可能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中(  )
A.肝糖原分解為葡萄糖B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C.凝集素抗A與凝集原A的凝集反應(yīng)D.抗體與抗原結(jié)合發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在光合作用的暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程有( 。
A.CO2的固定,O2的釋放B.CO2和水反應(yīng)生成糖等物質(zhì)
C.H2O的分解,O2的釋放D.CO2的固定,C3的還原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程是(  )
A.全部為主動(dòng)運(yùn)輸
B.大部分為自由擴(kuò)散,少部分為主動(dòng)運(yùn)輸
C.全部為自由擴(kuò)散
D.少部分為自由擴(kuò)散,大部分為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在光合作用和呼吸作用過(guò)程中,氧元素的去向正確的是(  )
A.H2O--C6H12O6--CO2B.H2O--C6H12O6--H2O
C.H2O--O2--CO2D.H2O--O2--H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在普通飼料中加入添加劑可以加速家禽和家畜的生長(zhǎng)和增重.某飼料公司新近開(kāi)發(fā)出兩種新穎飼料添加劑1號(hào)和2號(hào),委托某生物學(xué)小組試驗(yàn)這兩種飼料的效果.請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)一試驗(yàn)方案,試驗(yàn)要求在5周內(nèi)結(jié)束.實(shí)驗(yàn)室有一批體重15g左右的小白鼠,可按需選作為試驗(yàn)動(dòng)物.
方案中應(yīng)包括:
(1)試驗(yàn)具體步驟;
①選取體重大致相似的健康小鼠,隨機(jī)分為三組,編號(hào)A、B、C,每組若干只
②A組飼料為普通飼料加添加劑1號(hào),B組飼料為普通飼料加添加劑2號(hào),C組為普通飼料不加添加劑,作為對(duì)照組
③三組小白鼠在相同條件下飼養(yǎng),每天給予充足水分和飼料.試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)稱(chēng)重,以后每周稱(chēng)重1次,記錄每組的平均體重
(2)用直角坐標(biāo)圖直觀地表示和比較試驗(yàn)結(jié)果;(數(shù)據(jù)自擬,畫(huà)出折線圖)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.據(jù)報(bào)道,繼去年“阜陽(yáng)假奶粉案”曝光后,今年的“假牛奶案”逐漸浮出水面.一些不法商家生產(chǎn)的所謂“100%純牛奶”居然根本不與牛發(fā)生關(guān)系,只要用香精、糖、自來(lái)水和一些添加劑,就可以生產(chǎn)出“純牛奶”.更為聳人聽(tīng)聞的是,不法商家利用垃圾堆里的破舊皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具,經(jīng)過(guò)化學(xué)、生物處理,水解出皮革中的原有蛋白(稱(chēng)“人造蛋白”),做為原料制成假牛奶.有人分析,“阜陽(yáng)假奶粉案”所造成的大頭娃娃致死,并非單純是蛋白質(zhì)含量低那么單純,很可能是添加了“人造蛋白”所致.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育.
(1)實(shí)驗(yàn)材料:幼齡大白鼠若干,真正的純牛奶,不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、發(fā)育狀況測(cè)定裝置(可測(cè)定一定的發(fā)育狀況指標(biāo))、飼養(yǎng)裝置等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①選取年齡相當(dāng)、體重相當(dāng)、發(fā)育良好的大白鼠若干,平均分為三組,標(biāo)記為A、B、C.分別飼養(yǎng).,
②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的真正的純牛奶,不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶.,
③在相同的且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間.,
④用發(fā)育狀況測(cè)定裝置A、B、C三組鼠的發(fā)育狀況.記錄各組發(fā)育狀況指標(biāo),計(jì)算出各組的平均值,進(jìn)行比較分析..
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并做出相應(yīng)的結(jié)論.(寫(xiě)出其中2種即可)
①A組發(fā)育正常,B組和C組均不正常,但B、C兩組發(fā)育狀況指標(biāo)差異不顯著.
說(shuō)明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育,
②A組發(fā)育正常,B組和C組均不正常,但B組比C組發(fā)育狀況指標(biāo)好,差異顯著.
說(shuō)明“人造蛋白”比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.由蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞骨架對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于抗體的說(shuō)法,正確的是( 。
A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA
B.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有
C.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D.人體內(nèi)抗體包括白細(xì)胞介素、干擾素等,它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

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