12．如圖表示PH、溫度對酶促反應(yīng)速度和酶活性的影響，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酶甲和酶乙的最適pH范圍的寬度相同
B．pH從6升高到8時，酶乙的活性逐漸增加
C．在其它條件適宜的情況下，T1與T2所示溫度不一定相等
D．①、②是溫度影響酶丁活性的曲線，其中②是錯誤的

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．

解答 解：A、據(jù)圖示可知，酶甲具有催化化學(xué)反應(yīng)的pH范圍為1～4，酶乙具有催化化學(xué)反應(yīng)的pH范圍為6～10，所以酶甲和酶乙的最適pH范圍的寬度不相同，A錯誤；
B、據(jù)圖示可知，酶乙在pH為6時會變性失活，pH從6升高到8時，酶乙的活性不變（仍為0），B錯誤；
C、溫度會影響酶的活性，在最適溫度時酶的活性最高，其催化能力最強，酶促反應(yīng)速率最高，但溫度也會影響反應(yīng)物的運動速率，從而影響酶促反應(yīng)速率，所以在其它條件適宜的情況下，T1與T2所示溫度不一定相等，C正確；
D、①②是溫度影響酶丁的活性的曲線，超過最適溫度時，酶的空間結(jié)構(gòu)會隨溫度的升高而急劇變化，其活性會急劇減小，所以曲線①是錯誤的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了影響酶活性的因素，對影響酶活性因素的識記和理解是解題的關(guān)鍵；此類題目要注意酶在高溫、過酸或過堿條件下失活的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫．下列各項中不能引起水腫的是（　�。�
A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少B．花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大
C．飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（　�。�
A．所有酶分子的合成場所是核糖體，模板是mRNA，原料是氨基酸
B．與無機催化劑相比，一種酶能催化的化學(xué)反應(yīng)種類更少這與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C．將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后，酶會因為肽鍵斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色
D．酶分子與無機催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．卷舌（A）對不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的基因型分別為（　�。�
A．aa和AAB．AA和aaC．aa和AaD．Aa和aa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的組成成分一定不含有核糖B．人的衰老與酶的活性有關(guān)
C．酶在生物體內(nèi)調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝D．動物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋白酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在2010年5月1日至10月31日期間舉行的上海世博會中，瑞士館展館外部的幕帷主要由大豆纖維制成，既能發(fā)電，又能天然降解；展館頂樓將種滿綠草和蒲公英，觀眾乘坐纜車登頂，便可聞到蒲公英的芬芳．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實驗，繪出下列四圖．請回答有關(guān)的問題：

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素主要是光照強度和CO2濃度（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）乙圖中a、b表示的物質(zhì)分別是ATP、NADPH或者[H]．
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為c時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的1.5倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．Ⅰ．下列男科是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究，在單側(cè)光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：

①放在暗盒時；
②燕麥芽鞘不作處理；
③在胚芽鞘尖端的下部用錫箔套��；
④在胚芽尖端用錫箔帽罩�。�
⑤在尖端垂直插入云母片；
⑥在尖端橫向插入瓊脂片（不含生長素）；
⑦在尖端橫向插入云母片；
⑧切去胚芽鞘的尖端，在切口上放 一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
⑨切去胚芽尖端；
⑩切去尖端，在切口左側(cè)做一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊．
請仔細(xì)分析圖后回答下列問題：
（1）有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有①④⑤⑧．
（2）彎向光源生長的有②③⑥⑩．
（3）①②實驗說明，胚芽鞘具有向光性生長的特性，根據(jù)②⑨（填兩個裝置的序號）裝置實驗記錄的對照分析，可以說明向光性生長與尖端的存在與否有關(guān)．
Ⅱ．為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：
實驗材料：具2片真葉胩長勢相同的該品種大豆幼苗若干，完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等．
（1）實驗步驟：
   ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)． 
   ②用噴壺分別將蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上．
   ③將兩組苗置于相同適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的高度．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果：A組（對照組）植株的平均高度小于B組（實驗組）植株的平均高度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．南瓜的花色是由一對遺傳因子（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的．讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．由①不可推知花色的顯隱性關(guān)系B．由③可知白花是顯性性狀
C．F1中白花的基因型是AaD．F2中開白花的基因型是AA

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者（Aa）對瘧疾的感染率比正常人低得多，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．瘧疾重災(zāi)區(qū)Aa的基因型頻率相對較低
B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者對瘧疾無抵抗力
C．變異的有利是相對的，主要取決于環(huán)境
D．基因a的出現(xiàn)是染色體交叉互換的結(jié)果

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