A. | 植物激素和動(dòng)物激素一樣,都能對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 植物激素和動(dòng)物激素一樣,都是含量微少但作用明顯 | |
C. | 植物激素和動(dòng)物激素一樣,都是蛋白質(zhì)類(lèi)的物質(zhì) | |
D. | 植物激素和動(dòng)物激素一樣,對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)往往是多種激素綜合作用的結(jié)果 |
分析 植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课、?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物;
動(dòng)物激素的由專(zhuān)門(mén)的內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細(xì)胞)產(chǎn)生的、對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì).
解答 解:A、激素都能對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,A正確;
B、激素都具有微量高效的特點(diǎn),B正確;
C、植物激素都不是蛋白質(zhì),如生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,動(dòng)物激素不都是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì)中共的固醇,C錯(cuò)誤;
D、植物激素和動(dòng)物激素一樣,對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)往往是多種激素綜合作用的結(jié)果,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素和動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記激素的生理作用以及作用特點(diǎn),特別注意對(duì)動(dòng)物激素和植物激素的化學(xué)本質(zhì)的區(qū)分識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體 | |
B. | 自養(yǎng)型生物一定含有葉綠體 | |
C. | 核糖體豐富的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強(qiáng) | |
D. | 植物細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由纖維素組成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 腺嘌呤 | B. | 胸腺嘧啶 | C. | 胞嘧啶 | D. | 鳥(niǎo)嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜的化學(xué)組成大致相同,結(jié)構(gòu)相似 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行 | |
C. | 生物膜的功能復(fù)雜程度主要與膜上脂質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān) | |
D. | 某些細(xì)胞器的部分生物膜可以通過(guò)形成具膜的囊泡轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離 | |
B. | 在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離 | |
D. | 在細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,壓片的目的是使細(xì)胞相互分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 了解進(jìn)化的主要依據(jù)是化石 | |
B. | 地球上最早出現(xiàn)的生物都是厭氧的 | |
C. | 真核生物的出現(xiàn)是有性生殖出現(xiàn)的前提 | |
D. | 寒武紀(jì)生命大爆發(fā)是指大量脊椎動(dòng)物物種爆發(fā)式地迅速形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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