群落演替過(guò)程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A．地衣階段 B．草本植物階段

C．苔蘚階段 D．森林階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某血友病患者家族系譜圖（受1對(duì)等位基因H、h控制），Ⅰ1不攜帶血友病基因．
（1）圖中Ⅳ13個(gè)體的血友病基因是來(lái)自Ⅰ代中Ⅰ2個(gè)體，若其他條件不變，Ⅰ1為患者時(shí)，則Ⅳ13的血友病基因來(lái)自Ⅰ代中的Ⅰ2．
（2）寫(xiě)出圖中Ⅲ9個(gè)體的基因型：XHXh．
（3）Ⅲ8和Ⅲ9是近親婚姻，法律現(xiàn)已禁止此類婚姻，他們?cè)偕粋�(gè)血友病孩子的幾率是$\frac{1}{2}$，再生一個(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．
（4）血友病患者群中，性別特點(diǎn)是男性患者多于女性患者．
（5）若Ⅲ10與一正常男子婚配，生了一個(gè)血友病兼白化病的孩子，該孩子的性別是男，他們的第二個(gè)孩子是正常的幾率是$\frac{9}{16}$，第三個(gè)孩子只患白化病的幾率是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，其中①～④表示細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)①是葡萄糖徹底氧化分解的主要場(chǎng)所
B．結(jié)構(gòu)②屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分
C．結(jié)構(gòu)③可能參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成
D．結(jié)構(gòu)④是所有細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素，還分泌[b]促甲狀腺激素，等激素來(lái)調(diào)節(jié)甲狀腺等其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)．
（3）由圖可知，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓降低．①～⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是④⑤ （填標(biāo)號(hào)）．
（4）如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將提高 （提高/降低）．
（5）在“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)的操作過(guò)程如下實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取1支試管，其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2mL；
第二步：再注入新鮮的淀粉酶溶液2mL振蕩；
第三步：接著注入斐林試劑2mL（邊加入，邊振蕩）；
第四步：將試管下部放入盛有水的燒杯中，水浴加熱1min．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)液體仍呈藍(lán)色．
回答下列問(wèn)題：
①該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明淀粉沒(méi)有被水解成還原糖．
②要使實(shí)驗(yàn)第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍(lán)色變成磚紅色”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，另一同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在第二步后，將試管下部浸入60℃熱水中保溫5min，然后再做第三、四步．
③上述①和②兩小題，能夠說(shuō)明淀粉酶具有的特性是酶的活性受溫度影響（或酶需要適宜的條件）
④該同學(xué)根據(jù)第②小題作了改進(jìn)，看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽
糖，具有專一性．但其他同學(xué)認(rèn)為這兩點(diǎn)結(jié)論均不妥，其理由是：
a．該實(shí)驗(yàn)并不能證明淀粉分解的產(chǎn)物就是麥芽糖，只能證明淀粉分解的產(chǎn)物是還原糖
b．實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有設(shè)置相應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，無(wú)法證明該酶具有專一性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖回答問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞表示__________分裂，圖中有__________個(gè)DNA分子，這種動(dòng)物正常體細(xì)胞中有__________條染色體。

（2）B細(xì)胞表示 分裂，圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A．吲哚乙酸 B．2，4-D

C．赤霉素 D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能有效打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，培育作物新品種的生物技術(shù)是（ ）

A．基因工程 B．誘變育種 C．雜交育種 D．組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，主要原因是肌細(xì)胞產(chǎn)生并積累大量的（ ）

A．酒精 B．乳酸 C．醋酸 D．碳酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（ ）

A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C．不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D．兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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