Question

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)．水體中種植有生菜，還生活有藻類植物、硝化細(xì)菌、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖3表示細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程（A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程）．請(qǐng)回答：

（1）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必需將裝置放在

 

的地方，并且必須定期補(bǔ)充的物質(zhì)是

 

．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有

 

，其中腐生細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)所起的作用是

 

．
（3）寫出鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈

 

．用文字和箭頭在圖2中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖．
（4）水蚤能完成圖3中的生理過程有

 

 （填圖中序號(hào)）．若圖1中生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根，可能是根細(xì)胞發(fā)生了圖3中

 

 （填圖中序號(hào)）生理過程導(dǎo)致的．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：圖1為生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者是生菜、藻類植物、硝化細(xì)菌；圖2為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，圖中缺少了分解者和動(dòng)植物的呼吸作用；圖3是細(xì)胞呼吸，①③④代表有氧呼吸，①②代表無氧呼吸．

解答： 解：（1）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必需將裝置放在溫度和光照均適宜的地方．因植物蒸騰作用散失大量的水，并且必須定期補(bǔ)充水．礦質(zhì)元素可由分解者分解有機(jī)物產(chǎn)生，基本上不需要補(bǔ)充．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生菜、藻類植物為綠色植物，可以進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者；硝化細(xì)菌可進(jìn)行化能合成作用，也屬于生產(chǎn)者．腐生細(xì)菌為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可以將動(dòng)植物的殘遺物（有機(jī)物）分解成無機(jī)鹽和CO₂，供植物利用．
（3）食物鏈越短，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多．鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈為藻類植物→鯉魚．圖2中缺少了分解者和動(dòng)植物的呼吸作用．  
（4）水蚤進(jìn)行的呼吸作用類型是有氧呼吸，即圖3中的①③④過程．若圖l中生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根，可能是根細(xì)胞發(fā)生了無氧呼吸產(chǎn)生了酒精，即圖3中①②生理過程導(dǎo)致的． 
故答案是：（1）適宜溫度和 （適宜）光照         水
（2）生菜、藻類植物、硝化細(xì)菌       將動(dòng)植物的殘遺物（有機(jī)物）分解成無機(jī)鹽和CO₂，供植物利用
（3）藻類植物→鯉魚      （見下圖） 
（4）①③④①②

點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，能力要求高．