A. | 該病是在再次接受相同抗原作用的情況下發(fā)生的 | |
B. | 該病是免疫系統(tǒng)異常敏感,將自身物質(zhì)當(dāng)成外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的 | |
C. | 該病發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈 | |
D. | 該病有明顯的遺傳傾向 |
分析 免疫失調(diào)引起的疾病有:
(1)過(guò)敏反應(yīng):是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng),如皮膚蕁麻疹.
(2)自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎.
(3)免疫缺陷病:包括先天性免疫缺陷病和后天獲得的免疫缺陷。ㄈ绨滩。
解答 解:A、過(guò)敏反應(yīng)是在再次接受相同抗原作用的情況下發(fā)生的,A正確;
B、自身免疫病是免疫系統(tǒng)異常敏感,將自身物質(zhì)當(dāng)成外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,C正確;
D、過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握特異性免疫的具體過(guò)程;識(shí)記免疫失調(diào)引起的疾病及相應(yīng)的實(shí)例,能根據(jù)題干要求選出正確的答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞 | |
C. | 艾滋病主要通過(guò)血液傳染 | |
D. | 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙代表生產(chǎn)者 | B. | ?①代表呼吸作用 | C. | ?②代表光合作用 | D. | 乙代表消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c→d段(X),b→c段(Y) | B. | d→e段(X),d→e段(Y) | C. | d→e段(Y),c→d段(X) | D. | b→c 段(Y),b→c段(X) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一項(xiàng)正確 | B. | 只有兩項(xiàng)正確 | C. | 只有三項(xiàng)正確 | D. | 只有四項(xiàng)正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用類比推理法證明基因在染色體上 | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明RNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)假說(shuō)-演繹等方法揭示了遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律 | |
D. | 沃森和艾弗里運(yùn)用威爾金斯、查哥夫等人的成果,成功構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 |
① | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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