7．植物學(xué)家在培育抗蟲棉時，對目的基因作了適當?shù)男揎棧沟媚康幕蛟诿藁ㄖ仓甑恼麄�生長發(fā)育期都能表達，以防止害蟲侵害，這種對目的基因所作的修飾發(fā)生在（　�。�
A．終止子B．標記基因C．結(jié)構(gòu)基因D．啟動子

分析 啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)．

解答 解：因為目的基因能否表達受到基因結(jié)構(gòu)中啟動子的控制，因此，要想使目的基因在棉花植株的整個生長發(fā)育期都能表達，必須對啟動子進行修飾．
故選：D．

點評 本題考查基因表達載體的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生提取信息的能力，以及理解啟動子的功能，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級期末）如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．O～A段表示間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍

B．動物細胞中，只有在B～D段含有兩組中心體

C．C～D段細胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2

D．細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•邯鄲期末）人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如下：

（1）htPA基因與載體用限制性核酸內(nèi)切酶切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達載體．篩選轉(zhuǎn)基因細胞時，需要用到基因表達載體中的抗性基因．下列不屬于有效篩選出含目的基因受體細胞的方法是A
A．檢測受體細胞是否有質(zhì)粒
B．檢測受體細胞是否有目的基因
C．檢測受體細胞是否有目的基因表達產(chǎn)物
D．檢測受體細胞是否有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA
（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射相應(yīng)激素，使其超數(shù)排卵．采集的精子需要經(jīng)過獲能，才具備受精能力．
（3）為了獲得更多的轉(zhuǎn)htPA基因母羊，移植前首先對含有htPA基因的胚胎進行胚胎分割和培養(yǎng)．然后再通過胚胎移植技術(shù)可獲得較多后代．
（4）下列關(guān)于羊胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是B
A．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
B．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程不受代孕羊影響
C．胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點
D．經(jīng)胚胎移植得到的哺乳動物是克隆動物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡．但是，它的使用有時也會影響到農(nóng)作物的正常生長．目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦．

如圖A-F表示6株植物，其中，植物A和D對草甘膦敏感，B和E對草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理，但是否成功還未知．若A-C澆清水，D-F澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長的是ABCE．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人外周血單核細胞能合成白介素2（IL-2）．該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白．其技術(shù)流程如圖．請回答：
（1）圖中②表示反（或逆）轉(zhuǎn)錄過程．
（2）表達載體1中的位點a，應(yīng)為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構(gòu)建表達載體2．
（3）表達載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有終止（起始、終止）密碼子，才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白．
（4）應(yīng)用分子雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否轉(zhuǎn)錄出IL-2-HAS的mRNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生命工程的興起，標志著人們從認識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍．下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是（　�。�
A．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
B．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體
C．人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D．動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B．可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高
C．植物激素是由植物特定的內(nèi)分泌腺分泌的
D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體中都有RNA和DNA
B．漿細胞產(chǎn)生抗體的過程與高爾基體有關(guān)
C．水稻細胞的中心體參與細胞的有絲分裂
D．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案