12.人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL-2).該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解.研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白.其技術(shù)流程如圖.請(qǐng)回答:
(1)圖中②表示反(或逆)轉(zhuǎn)錄過程.
(2)表達(dá)載體1中的位點(diǎn)a,應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn),才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2.
(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有終止(起始、終止)密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白.
(4)應(yīng)用分子雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否轉(zhuǎn)錄出IL-2-HAS的mRNA.

分析 據(jù)圖分析,①表示轉(zhuǎn)錄提取信使RNA,②表示逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因,③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建.限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因.胚胎移植中受體的子宮不對(duì)外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

解答 解:(1)圖中②過程mRNA→cDNA,表示逆轉(zhuǎn)錄過程.
(2)根據(jù)目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點(diǎn)分別是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表達(dá)載體1也必須有這兩個(gè)酶切位點(diǎn),表達(dá)載體1上已有EcoRⅠ,推測(cè)位點(diǎn)a應(yīng)含有BglⅡ.
(3)融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列中不能含有終止密碼,才能成功表達(dá)出IL-2-HsA融合蛋白.否則HSA蛋白將無法合成.
(4)應(yīng)用分子雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否轉(zhuǎn)錄出IL-2-HAS的mRNA,應(yīng)用抗原-抗體雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白.
故答案為:
(1)反(或逆)轉(zhuǎn)錄
(2)a
(3)終止
(4)分子  mRNA

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識(shí)記基因表達(dá)載體的組成;明確啟動(dòng)子和終止子的功能;識(shí)記目的基因分子水平檢測(cè)的方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•鄭州校級(jí)期末)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.用18O標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧原子,可在生成物水中檢測(cè)到

B.人體有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

C.人體細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸的第二階段,會(huì)產(chǎn)生少量ATP

D.有些原核生物雖然無線粒體,但也能進(jìn)行有氧呼吸

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(2015秋•咸陽校級(jí)期末)對(duì)內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A.內(nèi)環(huán)境指的是體液

B.內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液

C.內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液

D.內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認(rèn)為它是某種淋巴癌的致病因子.為降低2,4-D的危害,科研人員通過基因工程技術(shù)構(gòu)建了能高效降解2,4-D的基因工程菌.請(qǐng)回答:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)使用高濃度2,4-D進(jìn)行麥田除草,在殺死雜草的同時(shí)卻不會(huì)對(duì)小麥生長造成損害,原因是不同植物對(duì)2,4-D敏感程度不同.
(2)從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細(xì)菌,從該菌提取RNA,構(gòu)建cDNA(或部分基因)文庫,進(jìn)一步獲得目的基因.
(3)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在熱穩(wěn)定DNA聚合(或Taq)酶作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次,使目的基因的量呈指數(shù)(或2n)形式擴(kuò)增.
(4)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成中要有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因.欲知基因工程成功與否,需要進(jìn)行分子水平的檢測(cè),有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)(或個(gè)體)水平的鑒定.

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7.植物學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí),對(duì)目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎,使得目的基因在棉花植株的整個(gè)生長發(fā)育期都能表達(dá),以防止害蟲侵害,這種對(duì)目的基因所作的修飾發(fā)生在( 。
A.終止子B.標(biāo)記基因C.結(jié)構(gòu)基因D.啟動(dòng)子

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17.由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,結(jié)合過程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況( 。
A.形成環(huán)狀的外源DNAB.可能形成環(huán)狀的載體DNA
C.可能重組DNAD.只出現(xiàn)重組DNA

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4.科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些驗(yàn)收孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B.該種變異屬于基因突變
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1.如圖所示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo))變化情況.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度.若其它條件不變,對(duì)葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光.
(2)在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加.經(jīng)測(cè)定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2•s ),則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8?mol/(m2•s ).
(3)若CO2濃度降低,葉綠體中NADPH合成速率將會(huì)變。ㄗ兇、變小、不變).
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,給該植物澆灌H2l8O,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H2l8O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O).
(5)同一植株底部葉片細(xì)胞的呼吸作用比頂部葉片細(xì)胞弱的內(nèi)部原因可能是底部葉片細(xì)胞衰老,酶的活性降低.

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2.對(duì)某一哺乳動(dòng)物個(gè)體中處于有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的兩種細(xì)胞進(jìn)行比較,下列敘述正確的是( 。
A.后者在后期時(shí)不存在大小形態(tài)相同的染色體
B.兩種細(xì)胞在分裂前期含有的性染色體的數(shù)目相等
C.兩種細(xì)胞在分裂后期,都可能發(fā)生同源染色體上等位基因的分離
D.正常情況下,后者一個(gè)細(xì)胞中可含0條、1條或2條Y染色體

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