A、可以預(yù)測,一定時間后,槐葉萍會在澳大利亞消失 |
B、槐葉萍和象鼻蟲在進(jìn)人澳大利亞初期,種群數(shù)量都會呈現(xiàn)“J”型增長 |
C、開始時,槐葉萍種群數(shù)量爆發(fā)的主要原因是沒有天敵 |
D、這是對外來物種的入侵進(jìn)行生物防治的成功事例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A和a所在的染色單體不分離,則產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目全部異常 |
B、該細(xì)胞發(fā)生的變異可能是由于堿基對的替換引起的 |
C、該細(xì)胞分裂到后期時細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體,2個染色體組 |
D、該細(xì)胞分裂所形成子細(xì)胞的基因型是BbXAY和BbXaY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①②④⑥ |
C、①③⑤⑦ | D、①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動物 | 底棲動物 | 浮游動物 | 其它 | |
魚種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、①②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色 |
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色 |
C、葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅橙光和藍(lán)紫光區(qū)域 |
D、將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草花葉病毒 |
B、胰淀粉酶 |
C、三磷酸腺苷 |
D、大腸桿菌質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磚紅色 | B、藍(lán)綠色 |
C、橘黃色 | D、無色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞一般能不斷合成蛋白質(zhì)和產(chǎn)生中心粒 |
B、生物的卵細(xì)胞雖然分化程度很高,但仍然具有較高的全能性 |
C、硝化細(xì)菌既能利用無機(jī)物合成有機(jī)物,也能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、人體骨骼肌細(xì)胞能合成多糖,也能通過無氧呼吸產(chǎn)生C02 |
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