【題目】如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程①，下列敘述正確的是（　　）

A.X→Y的反應(yīng)過程發(fā)生在線粒體中

B.Y、Q分別代表丙酮酸和甘油

C.Z不可能是氨基酸經(jīng)過脫氨基后的產(chǎn)物

D.P→Y后加入此代謝途徑的場所在肝臟細(xì)胞中

【答案】D

【解析】

糖原徹底水解后產(chǎn)生葡萄糖，故X是葡萄糖。脂肪能分解成甘油和脂肪酸，在肝臟中，甘油在肝甘油激酶作用下轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>3-磷酸甘油，然后在磷酸甘油脫氫酶作用下脫氫生成磷酸二羥丙酮，經(jīng)糖酵解途徑即可轉(zhuǎn)變成丙酮酸，而脂肪酸不行，故P為甘油，Q為脂肪酸。Y為葡萄糖和甘油分解共同的中間產(chǎn)物丙酮酸。

A、X→Y表示葡萄糖分解成丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；

B、結(jié)合上述分析，Y、Q分別代表丙酮酸和脂肪酸，B錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)Z為一種二碳化合物，可能是氨基酸脫去氨基的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；

D、在肝臟中，甘油在甘油激酶作用下轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>3-磷酸甘油，然后在磷酸甘油脫氫酶作用下脫氫生成磷酸二羥丙酮，因此P→Y后加入此代謝途徑的場所在肝臟細(xì)胞中，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

Ａ．Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)不同的信息分子必須與相應(yīng)的受體（化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白）特異性結(jié)合才能發(fā)揮作用。圖甲是植物體內(nèi)生長素與相應(yīng)受體結(jié)合后引起的生理效應(yīng)示意圖，圖乙所示為人體“重癥肌無力”成因：由于機(jī)體能產(chǎn)生一種與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用。圖丙所示為“Graves氏病”成因：由于機(jī)體能產(chǎn)生一種針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該種抗體的分泌。請(qǐng)分析回答

（1）圖甲中所示的_____________引起_____________（細(xì)胞器）釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以_____________的轉(zhuǎn)運(yùn)方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，而使細(xì)胞生長�？梢姡L素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的___________。細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，這是由于Ca2+促進(jìn)___________（細(xì)胞器）發(fā)揮作用，為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（2）正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)—肌肉突觸時(shí)，儲(chǔ)存在_____________中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。

（3）重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致___________和_____________，使乙酰膽堿受體數(shù)量_________和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力。

（4）根據(jù)丙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量_______，X激素的分泌量__________。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人_________，但該病患者自身的產(chǎn)熱量_______散熱量。

（5）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體屬于__________，因而會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)。

（6）由上述分析可知，人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式有_____________________________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是

A.由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C.由于存在天敵、生活空間和資源有限等，第5年到第9年這段時(shí)間 內(nèi)種群數(shù)量減少

D.如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C. a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請(qǐng)回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液構(gòu)成______________，其中A為_________，B為________，C為___________。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ________，E __________。

（3）毛細(xì)血管壁生活的液體環(huán)境包括_______________（用圖中字母作答）。

（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____________________調(diào)節(jié)。

（5）空氣中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用需要穿過_______層磷脂分子。

（6）食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后，血漿的pH不會(huì)發(fā)生大的變化。其主要原因與與它含有 _____________________等離子有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性（可育/不可育）如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.正常果蠅配子的染色體組型為3+X或3+Y

B.如果甲、乙、丙、丁是因同一親本的異常配子造成，則最可能是雌配子異常

C.甲圖白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子

D.白眼雌果蠅（XrXrY）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代紅眼雌果蠅的基因型只有XRXr一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C. t1時(shí)該種群種內(nèi)斗爭最劇烈

D. 在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在 清水中觀察，然后用 0.3g/mL 蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象 的推斷最合理的是

A. 保衛(wèi)細(xì)胞由于失水，從而導(dǎo)致氣孔開放

B. 蔗糖溶液中保衛(wèi)細(xì)胞因失水而形態(tài)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 葉片在清水中蒸騰作用減弱導(dǎo)致氣孔開放

D. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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