8．下列有關(guān)核糖體敘述中，不正確的是（　　）
A．核糖體含 C、H、O、N、P 元素B．核糖體的形成都離不開核仁
C．癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加D．一條 mRNA 可結(jié)合多個(gè)核糖體

分析 細(xì)胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細(xì)胞質(zhì)中．核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．

解答 解：A、核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的，RNA的元素組成為C、H、O、N、P，A正確；
B、在真核細(xì)胞中，核仁與核糖體的形成有關(guān)，而原核細(xì)胞中沒有核仁，B錯(cuò)誤；
C、癌細(xì)胞代謝旺盛，蛋白質(zhì)合成較多，則核糖體數(shù)量增加，C正確；
D、一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，以同時(shí)合成多條肽鏈，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核糖體的結(jié)構(gòu)和功能以及原核細(xì)胞等相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記核糖體的化學(xué)組成以及元素組成；識(shí)記核糖體與核仁之間的關(guān)系；明確原核細(xì)胞沒有核膜和核仁，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是觀察某植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡(jiǎn)圖，正確的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)冋答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：
（1）饑餓可以使下丘腦的攝食中樞興奮，動(dòng)物食欲增強(qiáng)，攝食量增加，還可以使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，使甲狀腺激素分泌減少，降低細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解，進(jìn)而導(dǎo)致肥胖．下丘腦通過(guò)垂體（填器官）調(diào)節(jié)甲狀腺激素的產(chǎn)生，屬于分級(jí)（或“激素”“體液”）調(diào)節(jié)．
（2）機(jī)體感知到細(xì)菌侵入后，在位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)．同時(shí)甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，體溫升高．由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．
（3）血糖含量過(guò)高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，能促進(jìn)組織細(xì)胞加速儲(chǔ)存、攝取、利用葡萄糖，從而使血糖含量降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一般情況下，干旱條件下育成的作物品種，適于在干旱地區(qū)種植；潮濕條件下育成的作物品種，適于在潮濕地區(qū)種植．干旱和潮濕條件所起的作用是（　�。�
A．誘發(fā)基因突變B．引起染色體畸變C．選擇表現(xiàn)型D．導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠．雜草中的菟絲子通過(guò)蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營(yíng)養(yǎng)，而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用的能力．回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成生物群落．一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀，一段時(shí)間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱為次生演替（填：“初生演替”或“次生演替”）．群落演替是指一個(gè)群落代替另一個(gè)群落．
（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群的種群數(shù)量，應(yīng)采用標(biāo)志重捕法．為模擬該調(diào)查方法，某生物小組的同學(xué)在白玻璃球中隨意抓一把（經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅玻璃球4個(gè)），則布袋中原有白玻璃球45個(gè)，其中將白玻璃球換成紅玻璃球相當(dāng)于做標(biāo)志（標(biāo)記）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（　　）
細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況
①能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)
②能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)
③不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)
A．①是c；②是b；③是aB．①是a；②是b；③是c
C．①是c；②是b；③是a和bD．①是a和b；②是c；③是b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．用洋蔥為材料，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂：
（1）洋蔥根培養(yǎng)時(shí)，有人沒有經(jīng)常換水，結(jié)果出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，其原因是水中氧氣不足，根尖細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，毒害細(xì)胞．
（2）制作裝片時(shí)，有人用1%的鹽酸在30℃下把根尖解離15分鐘，然后漂洗、染色、壓片，結(jié)果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)裝片內(nèi)細(xì)胞沒有分開，其原因是鹽酸濃度太低．
（3）觀察裝片可發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密．其中處于什么時(shí)期的細(xì)胞最多分裂間期，原因是間期時(shí)間長(zhǎng)，分裂期時(shí)間短．
（4）如果在培養(yǎng)根尖時(shí)，用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理，然后按步驟操作，就能發(fā)現(xiàn)有絲分裂期細(xì)胞與正常細(xì)胞不同，這些細(xì)胞的變化是染色體加倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的（　�。�
A．制作果酒時(shí)，先去除爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物
B．榨汁前，榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C．A過(guò)程是酒精發(fā)酵，A過(guò)程結(jié)束后，只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D．導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．給實(shí)驗(yàn)鼠注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．采用飼喂胰島素的方法也可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．a點(diǎn)時(shí)血糖濃度最高且在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定
C．胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線I的上升
D．與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素較少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案