5.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C.細(xì)胞學(xué)說使人們?cè)诩?xì)胞水平上認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象
D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.

解答 解:A、水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由個(gè)體水平進(jìn)入到細(xì)胞水平,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程多個(gè)科學(xué)家相繼研究完成,主要由施萊登和施旺提出,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.藍(lán)藻和細(xì)菌都具有細(xì)胞壁和核糖體
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性
C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野變暗
D.藍(lán)藻屬原核生物,遺傳物質(zhì)是染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是重癥肌無力患者的系譜圖,根據(jù)圖回答問題:
①重癥肌無力的遺傳方式是常隱,如果Ⅲ8同時(shí)還 患有色盲,那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子的機(jī)率是$\frac{1}{8}$.
②現(xiàn)要從第Ⅳ代個(gè)體血液中取樣獲得重癥肌無力的缺陷基因,請(qǐng)選出提供樣本的較合適的個(gè)體Ⅳ14(或Ⅳ15),并解釋原因:因?yàn)檫@些個(gè)體肯定含有缺陷基因.
③若要快速檢測(cè)正常人群中的個(gè)體是否攜帶該致病基因,可利用特定的分子探針進(jìn)行檢測(cè),這一方法采用DNA分子雜交技術(shù),依據(jù)的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將水果放在密封的地窖中,可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間.地窖影響水果代謝的原因是( 。
A.溫度恒定,水果抵抗蟲害的能力強(qiáng)B.溫度適宜,容易保持水分
C.二氧化碳濃度增加,抑制呼吸作用D.黑暗無光,不易引起早熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如表記錄了一些生物的染色體數(shù),請(qǐng)分析回答:
物種名稱染色體數(shù)物種名稱染色體數(shù)
水綿24海帶44
銀杏16、24果蠅 ①
佛蝗23♂.24♀26
一粒小麥14普通小麥42
豌豆14洋蔥16、24、32
香蕉22、33玉米20
家蠶56 ②
(1)請(qǐng)寫出表中的兩個(gè)“一”處的染色體數(shù)目:①8、②46.
(2)可能由染色體數(shù)目決定性別的生物是佛蝗.洋蔥的紫色鱗片葉是質(zhì)壁分離的理想材料.
(3)人的成熟紅細(xì)胞中染色體數(shù)量是_0. 蛙的體內(nèi)細(xì)胞分裂方式有_有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂.
(4)普通小麥?zhǔn)怯梢涣P←溸M(jìn)化而來的,如果一粒小麥的染色體數(shù)記為2A,那么普通小麥可記作6A,為六倍體.
(5)孟德爾利用豌豆的二對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),符合基因的自由組合定律,對(duì)8對(duì)相對(duì)性狀在一起的傳遞情況進(jìn)行研究,其結(jié)果不符合基因的自由組合定律.請(qǐng)指出控制這8對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上可能的分布情況:基因有的位于一對(duì)同源染色體上,有的位于兩對(duì)同源染色體上.
(6)以玉米為研究材料研究基因的自由組合定律,一次雜交試驗(yàn)中可選擇的相對(duì)性狀數(shù)的范圍為2-10對(duì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.取三種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,分成三等份甲、乙、丙,分別放入相同濃度的蔗糖溶液中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大.假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列說法不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度
B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖的濃度與細(xì)胞外蔗糖的濃度相等
C.實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于自由擴(kuò)散
D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列描述的事例離開細(xì)胞后依然可以發(fā)生的是( 。
A.草履蟲的運(yùn)動(dòng)與捕食B.人的生殖與發(fā)育
C.非條件反射的進(jìn)行D.氧氣與二氧化碳的產(chǎn)生和消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.紫杉醇能誘導(dǎo)、促進(jìn)微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成.如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細(xì)胞,則會(huì)發(fā)生( 。
A.DNA和有關(guān)酶的合成受阻B.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
C.染色體的著絲點(diǎn)不能分裂D.細(xì)胞膜內(nèi)陷的時(shí)間推遲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中不同濃度的酒精的使用及目的分析,正確的是( 。
A.分離葉綠體中的色素的原理是使用無水乙醇溶解色素
B.制作細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),用95%的酒精處理洋蔥根尖是為了改變細(xì)胞膜的通透性,有利于染色
C.鑒定生物組織中的脂肪時(shí),用50%的酒精處理可以洗去花生子葉上多余的蘇丹Ⅲ染液
D.甲基綠吡羅紅檢測(cè)核酸的分布使用酒精的目的是使細(xì)胞從組織中分散

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