A. | 分離葉綠體中的色素的原理是使用無(wú)水乙醇溶解色素 | |
B. | 制作細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),用95%的酒精處理洋蔥根尖是為了改變細(xì)胞膜的通透性,有利于染色 | |
C. | 鑒定生物組織中的脂肪時(shí),用50%的酒精處理可以洗去花生子葉上多余的蘇丹Ⅲ染液 | |
D. | 甲基綠吡羅紅檢測(cè)核酸的分布使用酒精的目的是使細(xì)胞從組織中分散 |
分析 酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,如檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水酒精來(lái)提取色素.據(jù)此答題.
解答 解:A、分離葉綠體中的色素的原理是使用層析液,無(wú)水乙醇用來(lái)提取色素,A錯(cuò)誤;
B、制作細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),用95%的酒精處理洋蔥根尖是為了對(duì)材料進(jìn)行解離,B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,C正確;
D、甲基綠吡羅紅檢測(cè)核酸的分布沒有使用酒精,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意總結(jié)和積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng) | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們?cè)诩?xì)胞水平上認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全由施萊登和施旺兩人完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA雙鏈反向平行 | |
B. | 堿基按嘌呤與嘧啶,嘧啶與嘌呤互補(bǔ)配對(duì) | |
C. | DNA分子排列中,兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化 | |
D. | DNA螺旋沿中心軸旋移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ | |
B. | 含有15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{16}$ | |
C. | 復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè) | |
D. | 復(fù)制后共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流 | |
B. | 基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 自然選擇的直接對(duì)象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型 | |
D. | 若兩個(gè)動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,則說(shuō)明這兩個(gè)動(dòng)物之間不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥因暴雨天氣而影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn) | |
B. | 甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)患呆小癥,成人耗氧量會(huì)增加 | |
C. | 切除垂體后葉后,動(dòng)物血液中的抗利尿激素量會(huì)減少 | |
D. | 激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 抗體肽鏈合成場(chǎng)所 | 抗體加工場(chǎng)所 |
A | 游離的核糖體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 游離的核糖體 | 溶酶體、高爾基體 |
C | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示有捕食關(guān)系的兩個(gè)種群。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)捕食,甲種群的能量可以流向乙種群
B.甲種群可以調(diào)節(jié)乙種群的個(gè)體數(shù)量
C.甲種群對(duì)乙種群的進(jìn)化起抑制作用
D.甲乙種群相互選擇共同進(jìn)化
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