9．下列正確表示減數(shù)分裂過程的是（　�。�
A．聯(lián)會、復(fù)制、四分體、同源染色體分離、著絲點(diǎn)分裂
B．復(fù)制、聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、著絲點(diǎn)分裂
C．復(fù)制、四分體、聯(lián)會、同源染色體分離、著絲點(diǎn)分裂
D．聯(lián)會、復(fù)制、四分體、著絲點(diǎn)分裂、同源染色體分離

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①染色體散亂分布于細(xì)胞中，②染色體的著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央的赤道板上，③著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，④細(xì)胞質(zhì)分裂，核膜、核仁出現(xiàn)．

解答 解：（1）復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期；
（2）聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對，聯(lián)會的結(jié)果是形成四分體，這發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；
（3）同源染色體分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；
（4）著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，
因此，按時(shí)間順序排列，正確的是復(fù)制-聯(lián)會-四分體-同源染色體分離-著絲點(diǎn)分裂．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷復(fù)制、聯(lián)會、四分體出現(xiàn)的時(shí)期，進(jìn)而選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒結(jié)構(gòu)和部分堿基序列，現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：

（1）用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為537bp，790bp，661bp．
（2）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等．
（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理構(gòu)建基因表達(dá)載體，那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ，并通過DNA連接酶的作用恢復(fù)磷酸二酯鍵．
（4）檢測目的基因D是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是分子雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員進(jìn)行了下列研究．
（1）家蠶中雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，且出絲率高．已知雄蠶含有兩個(gè)同型的染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的染色體ZW，在高溫條件下，有的品種蠶卵能孵化，為非敏感型；有的品種蠶卵的孵化率較低，為敏感型．利用純合的不同品種家蠶進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在高溫條件下蠶卵的孵化率（孵化的卵數(shù)占總卵數(shù)的比率）如下：
雜交組合
結(jié)果		組合一組合二組合三
甲♀×乙♂乙♀×甲♂丙♀×丁♂
蠶的孵化率♀0%47%0.91%
♂48%48%49.7%
綜合上述組合一、二正反交結(jié)果可以推知，控制對高溫敏感的基因是位于Z染色體上的隱性基因．組合三親本中品種丙的表現(xiàn)型為非敏感型．
高溫條件下各組的蠶卵孵化率不同，而在常溫下三個(gè)組合的蠶卵都能正常孵化，由此說明利用雜交組合一和高溫共同作用可以達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的．
（2）家蠶在飼養(yǎng)過程中容易感染蘇云金桿菌導(dǎo)致生病從而影響蠶絲的產(chǎn)量．為研究幾種中草藥對蘇云金桿菌的抑制作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①配置一定濃度的原液，稀釋成不同濃度的單味中草藥藥液，同時(shí)將原液1：1等比例混合為復(fù)方藥液并稀釋備用．
②準(zhǔn)備培養(yǎng)基后滅菌，將2ml藥液加入培養(yǎng)基中制平板．接種蘇云金桿菌后置于28℃下培養(yǎng)24小時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

（3）可通過觀察菌落（大小 數(shù)量）來確定幾種中草藥的最小抑菌濃度．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種藥物在抑菌作用上均存在協(xié)同作用的關(guān)系，混合使用時(shí)大黃的作用更重要．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是梨汁．
（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入 CaCO3的作用是防止色素被破壞．?dāng)U散速度最快的色素是胡蘿卜素．
（3）生物實(shí)驗(yàn)中常用雙縮脲試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)．
（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)隨機(jī)取樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．（1）一個(gè)含有n對同源染色體的精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精子，2種類型；
（2）一個(gè)含有n對同源染色體的雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子種類有2n種；
（3）一個(gè)含有n對同源染色體的卵原細(xì)胞產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞，1種類型；
（4）一個(gè)含有n對同源染色體的雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類有2n種．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于“膜流” 的敘述正確的是

A． 膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

B． 大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C． 膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

D．質(zhì)壁分離和白細(xì)胞吞噬病原體都體現(xiàn)了膜流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞溶膠）和沉淀物（含線粒體）把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

C．乙試管中不發(fā)生葡萄糖的分解反應(yīng)

D．丙試管中無C2H5OH產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題．

如圖1是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程．
（1）請寫出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中的3項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）這里胰島素基因是目的基因，可以通過基因文庫獲取，如果已知核苷酸序列，可以通過化學(xué)合成．
（3）圖中A培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠草莓幼苗的過程，是（是、否）體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性．
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（5）不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，正在對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖2回答：
①食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（成分）．
②圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
③在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)中，不需要染色的是（　�。�
A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C．低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
D．用高倍鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布

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同步練習(xí)冊答案