Question

9．請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題．

如圖1是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程．
（1）請寫出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中的3項轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）這里胰島素基因是目的基因，可以通過基因文庫獲取，如果已知核苷酸序列，可以通過化學合成．
（3）圖中A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程，是（是、否）體現(xiàn)植物細胞的全能性．
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞工程在動植物都有廣泛應用，但是，胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（5）不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，正在對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖2回答：
①食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（成分）．
②圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
③在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，其中Ⅰ表示植物體細胞雜交獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的草莓，Ⅱ過程表示采用基因工程技術(shù)將目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞的過程．圖2中，農(nóng)作物為生產(chǎn)者，家禽、家畜和人為消費者、沼氣池中的微生物以及食用菌均屬于分解者．
生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理有：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理．

解答 解：（1）圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）目的基因，可以通過基因文庫獲��；由于已知胰島素基因序列，所以研究人員可根據(jù)已知的胰島素基因序列，采用化學合成的方法獲得胰島素基因．
（3）圖中A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程，采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了植物細胞的全能性．
（4）胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，有胚胎移植和胚胎分割移植等．
（5）①食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
②圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
③在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)
（2）基因文庫  化學   
（3）是    
（4）配子或早期胚胎
（5）①分解者    ②物質(zhì)循環(huán)再生    ③整體性

點評 本題考查基因工程的應用、植物細胞工程的應用和生態(tài)工程的原理，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；識記能力和能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．