布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.右圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.
請據(jù)圖分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放
 
,該物質(zhì)被BAT細(xì)胞識別后引起細(xì)胞中cAMP增加,進(jìn)而促進(jìn)脂肪分解參與細(xì)胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放
 
的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過
 
過程實現(xiàn),BAT細(xì)胞內(nèi)的
 
能促進(jìn)該基因的表達(dá).
(3)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過
 
調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中
 
的生理變化,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,以維持體溫穩(wěn)定.
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→①促甲狀腺激素釋放激素→垂體→②促甲狀腺激素→甲狀腺→③甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行④負(fù)反饋調(diào)節(jié).
從圖中可看出,cAMP的直接作用兩方面,脂肪的分解和促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá);布氏田鼠通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.
解答: 解:(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素(神經(jīng)遞質(zhì)、遞質(zhì)),導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加,促進(jìn)部分脂肪分解,其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個重要過程;由圖可知,BAT細(xì)胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)該基因的表達(dá).
(3)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.
故答案:
(1)去甲腎上腺素       促甲狀腺激素釋放激素
(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯       甲狀腺激素和cAMP
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液         脂肪分解增加
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)和人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、ATP經(jīng)水解脫去三個磷酸后形成腺嘌呤
B、脂肪又稱甘油三酯
C、糖原與乳糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D、肽酶和蛋白酶均作用于肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)種群和物種的敘述正確的是( 。
A、同一種群的個體間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的個體間也能相互交配并產(chǎn)生后代
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是繁殖的基本單位
C、種群的基因頻率總是在不斷變化發(fā)展,而物種的基因頻率卻保持不變
D、種群基因庫中的基因和物種基因庫中的基因是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列材料,回答相關(guān)問題
材料一:科學(xué)家在探究有些物種人類想消滅卻消滅不了,而另一些生物想保護(hù)又保護(hù)不了的原因時發(fā)現(xiàn),生物大體上可區(qū)分為兩種不同的生活史對策,即r對策和K對策.r對策生物通常是個體小、壽命短、生殖力強但存活力低,親代對后代缺乏保護(hù).K對策生物通常是個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護(hù).
材料二:科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),影響種群的數(shù)量的因素很多,但大體分為兩大類:密度制約因素和非密度制約因素.密度制約因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制約因素如干旱、大寒、洪災(zāi)等自然災(zāi)難.
(1)熊貓和蟾蜍的生活史對策分別為
 
對策、
 
對策
(2)熊貓有滅絕的危險,可采取的措施有:
①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足食物資源,控制其
 
的數(shù)量,這樣可以增大;
②建立人工繁育中心,以提高該瀕危動物的
 
和幼崽的;
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行
 
,以保護(hù)該瀕危動物種群的基因庫.
(3)據(jù)材料推測,r對策的生物種群數(shù)量易受
 
 制約因素影響,如蝗蟲大發(fā)生的規(guī)律時往往是,第一年洪災(zāi),第二年干旱,容易造成蝗蟲大發(fā)生,就是佐證.而k對策的生物種群易受
 
制約因素影響,如許多哺乳動物種群當(dāng)種群密度過大時,資源匱乏,往往容易爆發(fā)傳染。
(4)如要調(diào)查某草地蒲公英的種群密度,通常采用
 
法,如要調(diào)查該草地野兔的種群密度,一般采用
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞和相關(guān)蛋白質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答以下問題:
(1)ABCD四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是
 

(2)A蛋白物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量的變化是
 

(3)甲狀腺細(xì)胞積累碘時,B蛋白參與的跨膜運輸方式是
 

(4)C蛋白的運動體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有
 

(5)D蛋白具有催化功能,在(3)題運輸方式所需直接能源物質(zhì)的主要來源過程中,它參與了
 
階段的反應(yīng).
(6)該圖不能表示原核細(xì)胞的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知大豆種子萌發(fā)過程中有氧呼吸和無氧呼吸過程均能產(chǎn)生CO2.如圖所示為測定萌發(fā)的大豆種子呼吸作用類型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖),請分析回答下列問題.
(1)為了更準(zhǔn)確地檢測萌發(fā)的大豆種子的呼吸類型,在圖示裝置基礎(chǔ)上設(shè)置了另一套裝置,請問圖示裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(2)假設(shè)如圖裝置為A裝置,(1)設(shè)計的裝置為B裝置.如果A裝置液滴
 
,B裝置液滴
 
,則說明萌發(fā)的大豆種子有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行.以V(CO2)代表CO2釋放量,V(O2)代表O2消耗量,則
V(CO2)
V(O2)
 
時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等.

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膽周醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響.如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源,分析并回答下列問題:
(1)人體中膽固醇的主要作用有:①
 
;②
 

(2)圖中①過程為
 
.②過程所需原料是
 
.已知mRNAl片段中有30個堿基,其中A和C共有12個,則其對應(yīng)基因中G和T共有
 
個.
(3)LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過
 
(方式)進(jìn)入細(xì)胞,此過程與細(xì)胞膜的
 
有關(guān).
(4)從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成.
(5)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工,又是脂質(zhì)合成的“車間”是
 
,據(jù)上圖分析可知,細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在
 
機制.
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量
 

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油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如下圖所示.科研人員根據(jù)這一機制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%.請據(jù)圖分析回答:
(1)基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有
 

(2)分析上圖可知,油菜含油量提高的原因是
 
的形成抑制了酶b合成過程中的
 
階段.
(3)油菜的花色有黃、白之分,種子中芥酸含量有高、低之分.黃花低芥酸和白花高芥酸油菜雜交,F(xiàn)1全部為白花高芥酸,F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種,比例約為3:1.
①兩對性狀中顯性性狀是
 

②控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時是否遵循基因自由組合定律?
 
,最可能的原因是
 
;要證明此解釋是否正確,可讓F1的白花高芥酸植株與
 
植株雜交,如果子代
 
,則說明該解釋是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體.對其葉片進(jìn)行了紅光照射、光譜吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下).與正常葉片相比,實驗結(jié)果是( 。
A、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
B、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
C、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
D、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條

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同步練習(xí)冊答案