【題目】哺乳動(dòng)物的X和Y染色體有部分的同源區(qū)段（如圖所示），下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.常染色體上的基因控制的性狀都與性別無(wú)關(guān)

B.性染色體上的基因無(wú)論位于X和Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)，遺傳時(shí)都會(huì)與性別相關(guān)聯(lián)

C.若某基因位于Y染色體的非同源區(qū)，則此基因控制的性狀一般無(wú)顯性性狀和隱性性狀之分

D.哺乳動(dòng)物性染色體上的基因不都與動(dòng)物的性別決定有關(guān)

【答案】A

【解析】

常染色體遺傳與伴性遺傳比較

①常染色體上遺傳病與性別無(wú)關(guān)，即子代無(wú)論男女得病的概率或正常的概率相同；

②性染色體上的遺傳病與性別有關(guān)，子代男女得病概率或正常的概率不同。

③伴X顯性遺傳病：女性患者多余男性；

伴X隱性遺傳�。耗行曰颊叨嘤嗯裕�

常染色體：男女患者比例相當(dāng)。

A、常染色體上的基因控制的性狀，有的與性別有關(guān)，如從性遺傳，A錯(cuò)誤。

B、由于性染色體決定性別，所以性染色體上基因的遺傳會(huì)與性別相關(guān)聯(lián)，表現(xiàn)為伴性遺傳，B正確；

C、由于男性的性染色體為XY，若某基因位于Y染色體的非同源區(qū)，則此基因控制的性狀，一般無(wú)顯性性狀和隱性性狀之分，因?yàn)橹挥心行圆艜?huì)患病，C正確；

D、哺乳動(dòng)物性染色體上的基因不都與動(dòng)物的性別決定有關(guān)，如果蠅的紅眼和白眼，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是

A. 甲圖，組織液中K+濃度比細(xì)胞內(nèi)高，Na+濃度比細(xì)胞內(nèi)低

B. 乙圖，E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高

C. 丙圖，E液中K+濃度與組織液相同，Na+濃度比組織液低

D. 丁圖，E液中K+濃度比組織液高，Na+濃度與組織液相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，圖2為細(xì)胞膜的局部放大圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A.圖1中物質(zhì)A的跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)

B.如果圖1中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞，則運(yùn)輸方向?yàn)閳D2中的I→II

C.流動(dòng)鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，觀察圖2結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡

D.圖1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述中，正確的是

A.堿基對(duì)構(gòu)成了 DNA的基本骨架

B.G—C堿基對(duì)的比例越高則耐熱性越強(qiáng)

C.同一條鏈上的兩個(gè)相鄰的堿基通過(guò)氫鍵相連

D.DNA的復(fù)制發(fā)生的時(shí)間是有絲分裂或減數(shù)分裂的間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是_______，c是_______，d是_______。

（2）f表示b與e正在融合，這種融合過(guò)程體現(xiàn)出生物膜具有______________的特點(diǎn)。b和e融合導(dǎo)致d被“消化”的原因是____________________________________。

（3）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，可以利用生物膜具有_______________的特點(diǎn)，對(duì)尿毒癥病人血液中的代謝廢物進(jìn)行透析處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用微電表測(cè)定神經(jīng)纖維ab及對(duì)其上的某處刺激后記錄的某一時(shí)刻膜電位圖。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)正從b端向a端傳導(dǎo)

B. ①⑤處均沒(méi)有發(fā)生Na+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ③⑤處均有K+外流，且速度相同

D. ③處電表指針即將右偏，④處電表相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

C. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中D表示_____________（寫(xiě)出基團(tuán)的中文名稱(chēng)）。

（2）由氨基酸分子形成上圖中的化合物的過(guò)程為__________________________。

（3）圖中表示肽鍵的是_______（填寫(xiě)字母）。

（4）該化合物名稱(chēng)為______，由______種氨基酸形成的，形成該化合物的場(chǎng)所是_______（填細(xì)胞器）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A_________________________、B________________________、C ____________________________ 。

（2）人體主要的散熱器官是___________________。當(dāng)人體處在45℃的外界環(huán)境中時(shí)，唯一的散熱方式是________________。

（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是______________。這種反射屬于___________________反射。

（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因?yàn)?/span> _____________________________________________________

（5）當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外的_______________大量?jī)?nèi)流而形成________________ 電位。

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