【題目】如圖表示細胞核的結(jié)構(gòu)及部分細胞器，下列有關(guān)說法正確的是

A.②具有選擇透過性，而①具有全透性

B.③中含有由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

C.④是產(chǎn)生蛋白質(zhì)的場所

D.分泌蛋白的形成離不開⑤和⑥

【答案】D

【解析】

1、細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。

2、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供。

3、分析題圖：題圖是細胞核的結(jié)構(gòu)及部分細胞器結(jié)構(gòu)模式圖，分析可知①是核孔、②是核膜、③是染色質(zhì)和酶等物質(zhì)、④是核仁、⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥是核糖體。

A、②核膜具有選擇透過性，而①核孔對物質(zhì)的運輸仍有選擇性，如RNA可以通過，而DNA不能通過，A錯誤；

B、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，B錯誤；

C、④是核仁，核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，但不能產(chǎn)生蛋白質(zhì)，C錯誤；

D、抗體等分泌蛋白的合成在⑥核糖體上，再分別由⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位(見圖)；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)敘述正確的是

A.該20肽含有肽鍵至少有20個

B.該20肽游離的氨基和羧基各為1個和4個

C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個

D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動物；圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，A～C代表能量。

（1）碳進入生物群落是通過生產(chǎn)者的____________作用和_____________作用，碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是___________，在生物群落內(nèi)部以___________形式進行傳遞。

（2）請寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：___________________。

（3）若A中能量為m，B中能量為n，鼠的天敵同化的能量為p，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________________________。

（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實質(zhì)是（ ）

A.F2出現(xiàn)性狀分離，分離比為3:1

B.F2有三種基因型，基因型比例為1:2:1

C.F1產(chǎn)生配子時等位基因彼此分離

D.F1只表現(xiàn)顯性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后把分組、編號好的插條浸泡在其中，適宜條件培養(yǎng)后，得到實驗結(jié)果如圖二所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 由圖一分析可知，對5號試管中的2，4-D溶液的操作還應吸走lmL

B. 從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在10-1110-10

C. 該實驗結(jié)果能體現(xiàn)生長素類似物作用具有兩重性的特點

D. 該實驗最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級精母細胞變成次級精母細胞時（ ）
A.染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目減半
B.染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目加倍
C.染色體數(shù)目不變，DNA分子數(shù)目加倍
D.染色體數(shù)目不變，DNA分子數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口增長，某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴重，生態(tài)學家對該湖泊水體的理化指標和各類浮游植物豐富度進行了監(jiān)測分析，得到下圖所示結(jié)果。

（1）浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。

（2）單細胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在__________下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數(shù)。

（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________。

（4）環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析，__________和__________是藍藻豐富度增加的主要原因。

浮游植物豐富度

水溫（℃）

總氮（mg/L）

總磷（mg/L）

氮磷比

藍藻

+ + +

–

+

–––

綠藻

–

+ +

+

+

硅藻

–

+ +

+

/

其他藻類

/

+

/

/

藍藻占比

+ + +

––

/

–––

注：“+”表示正相關(guān)，“–”表示負相關(guān)，“/”表示無相關(guān)性�！�+”、“–”多少表示程度。

（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請?zhí)岢鲈摵A治理的建設性措施：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一細胞不同分裂時期的圖像，據(jù)圖分析，下列判斷不正確的是

A. 圖①②③④不能表示一個完整的細胞周期

B. 若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②

C. 該細胞圖②中有線粒體和高爾基體等參與活動

D. 該細胞圖①中有同源染色體，一般會在圖③過程發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲的紅眼與朱紅眼、有眼與無眼分別由基因A（a）、B（b）控制，其中有一對基因位于性染色體上，且存在兩對隱性基因純合致死現(xiàn)象。一只紅眼雌性個體與一只朱紅眼雄性個體交配，F1雌性個體中有紅眼和無眼，雄性個體全為紅眼。讓F1雌雄個體隨機 交配得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下表。

紅眼

朱紅眼

無眼

雌性

15/61

5/61

9/61

雄性

24/61

8/61

0

回答下列問題：

（1）有眼對無眼為_____性，控制有眼與無眼的B（b）基因位于_____染色體上。

（2）若要驗證F1紅眼雄性個體的基因型，能否用測交方法? _____，其原因是_____。

（3）讓F2紅眼雌雄性個體隨機交配，F3中無眼雌性個體所占的比例為_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案