7.中國(guó)科學(xué)家屠喲喲因在抗瘧疾藥物青蒿素方面的杰出貢獻(xiàn)而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì),主要用于治療瘧疾,下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.膽固醇和雌性激素屬于固醇類脂質(zhì)
B.脂質(zhì)在哺乳動(dòng)物精子形成中具有重要作用
C.脂質(zhì)都能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”

分析 此題主要考查脂質(zhì)的種類以及主要功能.
(1)脂類物質(zhì)主要包括脂肪,主要的儲(chǔ)能物質(zhì),并且有保溫作用;
(2)磷脂,構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分;
(3)固醇類:膽固醇,動(dòng)物細(xì)胞膜的主要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸;性激素,促進(jìn)生殖器官的生殖發(fā)育,激發(fā)并維持第二性征;維生素D,促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收.

解答 解:A、固醇類包括膽固醇、維生素D和性激素,A正確;
B、性激素的本質(zhì)是固醇類,故脂質(zhì)在哺乳動(dòng)物精子形成中具有重要作用,B正確;
C、脂質(zhì)中只有脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,C錯(cuò)誤;
D、脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度.難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)取樣調(diào)查的敘述中,正確的是( 。
①常用的取樣調(diào)查法有樣方法和標(biāo)志重捕法  
②樣方法只適于植物種群密度的調(diào)查  
③某池塘鰱魚的種群密度可以采取標(biāo)志重捕法  
④樣方法和標(biāo)志重捕法是取樣調(diào)查的唯一方法  
⑤所有樣方種群密度的平均值就是該種群密度估計(jì)值.
A.①②③B.①②③④C.①③⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在其他條件具備情況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y.下列敘述可以正確的是( 。
A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸
C.若X是一條DNA,Y是兩條DNA片斷,則Z是限制性核酸內(nèi)切酶
D.若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的大分子,則Z是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列果蠅眼色的遺傳問(wèn)題.
(l)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如表(基因用B、b表示):
實(shí)驗(yàn)一親本F1F2
紅眼(♀)×朱砂眼(♂)全紅眼全紅眼紅眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于X染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為隱性.
②讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配,所得F3代中,雌蠅有2種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為$\frac{1}{4}$.
(2)在實(shí)驗(yàn)一F3的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅.研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基用E、e有關(guān).將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F′1,F(xiàn)′1隨機(jī)交配得F′2,子代表現(xiàn)型及比例如表:
實(shí)驗(yàn)二親本F′1F′2
雌、雄均表現(xiàn)為
紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×紅眼(♂)全紅眼全朱砂眼
實(shí)驗(yàn)二中親本白眼雌繩的基因型為eeXbXb;F′2代雜合雌蠅共有4種基因型,這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為$\frac{2}{3}$.
(3)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖所示.
(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG或UGA)
如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以乙鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈含5個(gè)氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為群落.從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(2)研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(控制無(wú)關(guān)變量).為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行滅菌 處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯高于(大于)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)楊半分解葉最為喜好.由此說(shuō)明葉片種類和分解(腐解)程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列裝置中的混合液在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng)后,分別加入碘液、雙縮脲試劑、斐林試劑和蘇丹Ⅳ染液后,出現(xiàn)的顏色反應(yīng)正確的是( 。
A.甲裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色B.乙裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)紫色
C.丙裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)磚紅色D.丁裝置內(nèi)溶液呈現(xiàn)紅色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•廣州)達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細(xì)長(zhǎng)的花矩,花矩頂端貯存的花蜜可為傳花粉昆蟲提供食物,他推斷一定有一種具有細(xì)長(zhǎng)口器的昆蟲可以從花矩中吸到花蜜.大約50年后,果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲,這一事實(shí)表明( )

A.該花是獨(dú)立進(jìn)化的

B.該花矩在進(jìn)化上沒(méi)有意義

C.任何物種都不是獨(dú)立進(jìn)化的

D.該昆蟲的細(xì)長(zhǎng)口器是獨(dú)立進(jìn)化的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•洪湖市期末)(1)從細(xì)胞元素構(gòu)成的角度,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括生物與無(wú)機(jī)自然界的統(tǒng)一性和差異性

(2)線粒體和葉綠體各存在于什么細(xì)胞中?請(qǐng)各用一句話概述 ,中心體存在于什么細(xì)胞中? 有沒(méi)有一種細(xì)胞同時(shí)含有上述三種細(xì)胞器?

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x

(4)斐林試劑與雙縮脲試劑都由NaOH和CuSO4組成,簡(jiǎn)述兩者存在哪幾個(gè)方面的不同?

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某果蠅種群中,灰身和黑身這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,能確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的雜交實(shí)驗(yàn)是

A.灰身果蠅×黑身果蠅→F1有灰身和黑身果蠅

B.灰身果蠅×灰身果蠅→ F1有黑身果蠅

C.黑身果蠅×黑身果蠅→ F1全為黑身果蠅

D.灰身果蠅×灰身果蠅→F1全為灰身果蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案