分析 由圖123可知:圖1表示了酶具有高效性、圖2表示了酶具專一性的特性.從圖示曲線3可以得出的結(jié)論是酶的活性與PH有關(guān).
根據(jù)圖甲可知,競爭性抑制劑和底物爭奪酶的活性部位,所以加入競爭性抑制劑后酶對底物的催化效應(yīng)降低,而非競爭性抑制劑會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu),故加入非競爭抑制劑會(huì)使酶失去催化活性.結(jié)合乙圖中的曲線分析可知,a曲線表示未加入抑制劑,b曲線表示加入的是競爭性抑制劑,c曲線表示加入的是非競爭性抑制劑.
解答 解:(1)由圖可知:圖1表示了酶具有高效性.
(2)根據(jù)圖3可知:當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先增強(qiáng)后減弱;故從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化酶的最適溫度不變.
(3)競爭性抑制劑和底物爭奪酶的活性部位,所以加入競爭性抑制劑后酶對底物的催化效應(yīng)降低,而非競爭性抑制劑會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu),故加入非競爭抑制劑會(huì)使酶失去催化活性.結(jié)合乙圖中的曲線分析可知,a曲線表示未加入抑制劑,b曲線表示加入的是競爭性抑制劑,c曲線表示加入的是非競爭性抑制劑.“青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似”,由此判斷青霉素是與底物競爭酶的活性位點(diǎn),青霉素是競爭性抑制劑.
故答案為:
(1)高效性
(2)先上升后下降 不變
(3)c、b(順序不可反) 競爭性
點(diǎn)評 本題考查影響酶活性的因素,意在考查學(xué)生的識圖能力和分析理解能力,解題的關(guān)鍵是理解競爭性抑制和非競爭性抑制影響酶活性的機(jī)理.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、核糖體 | B. | 線粒體、高爾基體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 | D. | 溶酶體、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩過程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì) | |
B. | 光合作用14CO2中的14C首先經(jīng)C3、C5再到(CH2O) | |
C. | 兩過程產(chǎn)生的[H]去路相同 | |
D. | 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色與紅色雜交,后代均為紅色 | B. | 白色與白色雜交,后代均為白色 | ||
C. | 紅色與白色雜交,后代均為紫色 | D. | 紫色與紅色雜交能驗(yàn)證分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006秋•常熟市期末)下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是( )
A.植物葉肉細(xì)胞 B.胚胎干細(xì)胞
C.口腔上皮細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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