分析 體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少.外環(huán)境溫度低時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱多,散熱也多.
人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快的原因,一方面是神經(jīng)系統(tǒng)直接作用于心臟本身的結(jié)果,另一方面是由于神經(jīng)系統(tǒng)作用于腎上腺,促使腎上腺素分泌的結(jié)果,因此這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).由于激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長,所以運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平.
(2)當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中,皮膚里的溫覺感受器接受刺激后,將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快.體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.
(3)中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,使得內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦合成分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對(duì)水的重吸收,以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡.
(4)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
故答案為:
(1)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié) 作用時(shí)間長
(2)汗腺分泌增強(qiáng) 產(chǎn)熱和散熱
(3)升高 抗利尿激素
(4)胰島A細(xì)胞 胰高血糖素 腎上腺素
點(diǎn)評(píng) 考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí).學(xué)習(xí)過程中要牢固掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)如體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的過程,結(jié)合相應(yīng)問題準(zhǔn)確作答.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 遺傳信息沒有位于甲上,甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種 | |
B. | 乙由3個(gè)核苷酸組成 | |
C. | 甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與 | |
D. | 乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | B. | 細(xì)胞的全能性 | ||
C. | 細(xì)胞增殖 | D. | 基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞 | B. | 初級(jí)精母細(xì)胞 | C. | 次級(jí)精母細(xì)胞 | D. | 精子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | |
B. | 組成糖類與脂肪的元素種類不同 | |
C. | T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中 | |
D. | 一般而言,DNA分子是雙鏈,RNA分子是單鏈 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組在調(diào)查一塊方圓為2hm。的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( )
①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定③胰島素含量減少
④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量減少
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N
B. 組成IgG基本單位是氨基酸
C. 該IgG分子中至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基
D. 該IgG與免疫有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是( )
A.圖甲細(xì)胞1與2或1與4的片段部分交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
B.圖乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.圖丙細(xì)胞表明發(fā)生了基因突變或發(fā)生了染色體交叉互換
D.圖丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
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