【題目】某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是厭氧沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)主要是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理來設(shè)計的。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)在資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，取得效益、社會效益和效益的全面提高。
（2）圖1中的“基石”是。若要生產(chǎn)3 kg雞肉最多需要水稻和大豆共kg。
（3）圖2中的進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中的環(huán)境。獨(dú)立的沼氣池（能、不能）看作一個生態(tài)系統(tǒng)，理由是。

【答案】
（1）物質(zhì)循環(huán)再生；經(jīng)濟(jì)；生態(tài)
（2）水稻、大豆；30
（3）無氧；不能；沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分(生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不完整)
【解析】（1）生態(tài)農(nóng)業(yè)能充分利用生態(tài)系統(tǒng)中秸稈和糞便中的能量，減少了動物糞便的污染，減少了秸稈燃燒，（或減少了化肥施用等），所以設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要考慮生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生原理。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)在資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，取得經(jīng)濟(jì)效益和社會效益和生態(tài)效益的全面提高。（2）生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者才是“基石”，圖1中的生產(chǎn)者是水稻和大豆。 按照食物鏈最小能量傳遞效率為10%，最多需要水稻和大豆的量為3÷10%=30kg。（3）由于沼氣池中的甲烷桿菌必須進(jìn)行無氧呼吸，因此進(jìn)料口必須開口位于沼液層；獨(dú)立的沼氣池不能看成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，成分不齊全。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理(生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)性和工程學(xué)原理)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖．由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是（　　）
A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強(qiáng)
B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力
C.堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同
D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗．圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖象中選出的兩個典型圖象．請回答下列問題：
（1）將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)．
（2）實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞，目的是 ． 再用低濃度的KCl處理一段時間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散，但處理時間不能過長，以防細(xì)胞 ．
（3）圖1是細(xì)胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是 ．
（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時，需將圖象中的進(jìn)行人工配對；根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有（填下列序號）． ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的有

A. 大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳 B. 果蠅眼色的遺傳

C. 人類的苯丙酮尿癥的遺傳 D. 人類性別決定過程

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【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有（至少2個）。
（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（信息類型）傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
（4）流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有和人工輸入的能量，該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是。

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【題目】大多數(shù)細(xì)胞都很小，邊長不到10-5m，其意義是 ( )

A. 有利于物質(zhì)交換 B. 代謝旺盛 C. 生活力強(qiáng) D. 分裂更快

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【題目】如圖中a．b、c表示人體細(xì)胞的部分生命歷程．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.人從出生時的3kg長到成年時的60kg主要依靠a過程
B.通過b過程能夠產(chǎn)生各種類型的變異
C.c過程形成的三種細(xì)胞內(nèi)存在不同類的mRNA
D.C過程形成的三種細(xì)胞還可以變成細(xì)胞③

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【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)。已知水分子能透過半透膜，蔗糖分子不能。甲圖中：燒杯中的①溶液和漏斗中的②溶液分別為不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。)

（1）甲圖是典型的滲透裝置，必須具備2個條件：半透膜和膜兩側(cè)的溶液具有_______________。

（2）據(jù)圖乙可知，甲圖中①蔗糖溶液濃度_______(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度，乙圖中①蔗糖溶液濃度_________(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度。

（3）丙圖中由④⑤⑥共同組成的結(jié)構(gòu)⑦叫做___________________，可以看做一層選擇透過性的膜。

（4）實驗室做植物細(xì)胞吸水與失水實驗時，一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實驗材料，原因是其液泡中含有__________，便于觀察。若把洋蔥的外表皮細(xì)胞放入_________（填“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”）中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，然后，放入________（填“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”）中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)分裂的動物體細(xì)胞的生長即體積增大，發(fā)生在細(xì)胞周期的

A. 分裂間期 B. 分裂前期 C. 分裂中期 D. 分裂后期

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