如圖為結(jié)晶牛胰島素的一個模式圖，其中A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，試問：
（1）該蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵
 
個，寫出其中一個肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（3）A鏈兩端的官能團(tuán)應(yīng)為
 
和
 
．
（4）從理論上分析，胰島素分子至少有
 
個-NH2，至少有
 
個-COOH．決定胰島素合成的基因至少需要
 
個脫氧核苷酸，所轉(zhuǎn)錄的信使RNA至少含有
 
個遺傳密碼．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示結(jié)晶牛胰島素的一個模式圖，其中A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，即該蛋白質(zhì)分子含有51個氨基酸，兩條肽鏈．蛋白質(zhì)合成過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目；蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)目和羧基數(shù)目，看肽鏈的條數(shù)．
解答： 解：（1）該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目=（21+30）-2=49個；肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-．
（2）多肽鏈的兩端，一段為氨基，另一端為羧基．
（3）該胰島素分子含有兩條肽鏈，則至少含有2個-NH2，至少有2個羧基．決定胰島素合成的基因至少需要的脫氧核苷酸數(shù)目=（21+30）×6=306個，所轉(zhuǎn)錄的信使RNA至少含有的遺傳密碼等于氨基酸數(shù)目，即51個．
故答案為：
（1）49-CO-NH-
（2）氨基   羧基
（3）2　  2　  306   51
點(diǎn)評：本題以結(jié)晶牛胰島素為素材，結(jié)合結(jié)晶牛胰島素的分子式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算，學(xué)會用總結(jié)的規(guī)律答題；掌握基因中脫氧核苷酸數(shù)：mRNA中核糖核苷酸數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1，并能運(yùn)用此規(guī)律答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的描述中正確的一組是（　�。�
①斐林試劑加入到還原糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪滴
③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
④蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
⑤洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
⑥觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是前期細(xì)胞
⑦觀察黑藻細(xì)胞中的葉綠體不用染色
⑧濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色．
A、③⑤⑥⑧B、②④⑤⑦
C、①④⑤⑦D、②④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（　�。�
A、甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時產(chǎn)生ATP最多
D、丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)基因重組概念可以判斷，如圖所示過程中沒有發(fā)生基因重組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄異株的植物（2N=16），紅花與白花這對相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（相關(guān)基因用A與a表示），寬葉與窄葉這對相對性狀由X染色體上基因控制（相關(guān)基因用B與b表示）．研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力．現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得F1（親本是通過人工誘變得到的寬葉植株），F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表
紅花寬葉 白花寬葉 紅花窄葉 白花窄葉
雌株
3
4
1
4
 0 0
雄株 0 0
3
4
1
4
（l）雜交親本的基因型分別是（♀）
 
、（♂）
 
，表現(xiàn)型均為
 
，無受精能力的配子是
 
．
（2）取F1中全部的紅花窄葉植株的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，基因型共有
 
種，比例是
 
  （僅寫出比例即可）．
（3）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2，F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得到F3，則F3中雄株的表現(xiàn)型是
 
，相應(yīng)的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)遺傳的問題．
（1）人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示．如圖1是一個家族系譜圖，

請據(jù)圖回答：
1）若1號的母親是血友病患者，則1號的父親的基因型是
 
．
2）若1號的雙親都不是血友病患者，則1號母親的基因型是
 
．
3）若4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子患血友病的概率是
 
．若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者，再生一個孩子患血友病的概率是
 
．
（2）紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體．如圖2表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因．
1）若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是
 
．
2）基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等．據(jù)圖甲、表乙回答問題：

表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長
（1）有植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題．胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[]
 
和[]
 
過程，在此過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受
 
的調(diào)節(jié)（[]填序號）．
（2）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是
 
．
（3）從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)．其中，新芽形成必須的條件是
 
；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

幽門螺桿菌與顫藻的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、都能進(jìn)行光合作用
B、不具核膜，但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體
C、遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)
D、細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

通常情況下，分子式為C65H105O45N18S2的多肽化合物中最多含有肽鍵（　　）
A、63個B、62個
C、17個D、16個

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