分析 分析題圖:①細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)由以上分析可知①細胞處于有絲分裂后期.圖①細胞所含染色體數目是體細胞的2倍,因此該生物的正常體細胞含4條染色體.中期細胞中的染色體數目形態(tài)清晰,數目可數,若觀察染色體數目一般觀察中期.
(2)動物細胞中紡錘體由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體.
(3)圖中①細胞中染色體與DNA含量之比為1:1;②細胞中染色體與DNA含量之比為1:2.
(4)圖①中著絲點分裂,染色單體分離,沒有姐妹染色單體.
(5)①所示時期的下一個時期有絲分裂末期,細胞中染色體解旋形成染色質,紡錘體消失,出現新的核膜和核仁.
故答案為:
(1)有絲分裂 后期 4條 中期
(2)中心體 紡錘體
(3)②
(4)①
(5)染色體解旋形成染 色質,紡錘體消失,出現新的核膜和核仁
點評 分析題圖解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學生掌握有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是( )
A.丁個體DdYyrr自交子代會出現四種表現型比例為9:3:3:1
B.甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質
C.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現為9:3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段
D.孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 群落的生物個數是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
B. | 某河流的河底和河岸生長的植被不同屬于群落的垂直結構 | |
C. | 群落的空間結構有利于群落的資源得到充分、合理利用 | |
D. | 土壤小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法是記名計數法和目測估計法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等 | |
B. | 甲同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程 | |
C. | 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | |
D. | 甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在b點刺激時,神經纖維膜外電位由負變?yōu)檎?/td> | |
B. | f點刺激后,興奮在神經纖維上雙向傳導,其傳導方向與膜內電流方向一致 | |
C. | 在b點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉兩次;f點刺激時,A1不偏轉,A2偏轉兩次 | |
D. | 該圖中有兩個突觸小體,兩個突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素可直接參與細胞內的代謝活動,也可傳達一種調節(jié)代謝信息 | |
B. | 脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量多,抑制葉和果實的衰老和脫落 | |
C. | 最早發(fā)現的激素是促胰液素,它是由垂體分泌的一種蛋白質激素 | |
D. | 生產啤酒,可利用赤霉素使大麥種子在不發(fā)芽時產生α-淀粉酶,簡化工藝 |
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