A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一條色素帶對應的色素是葉黃素 | |
B. | 第二條色素帶對應的色素主要吸收藍紫光 | |
C. | 第三條色素帶對應的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 | |
D. | 第四條色素帶對應的色素主要吸收藍紫光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞能進行①過程,且在癌變后細胞周期變長 | |
B. | ②過程的結果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織 | |
C. | 進行③過程的細胞,細胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加 | |
D. | ④過程也受基因控制,并且受環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂 | |
B. | 該同學的操作步驟中解離后馬上染色是錯誤的 | |
C. | f 步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動 | |
D. | 在顯微觀察時應首先找出處于分裂中期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d表示胰島素,可通過促進組織細胞加速攝取葡萄糖來降低血糖濃度 | |
B. | b表示機體在寒冷刺激下由神經(jīng)細胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | c是由垂體釋放的抗利尿激素,e表示水的重吸收過程 | |
D. | a是由垂體分泌的促甲狀腺激素,它的分泌只受下丘腦的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 首先要提取目的基因,然后要讓目的基因與運載體結合 | |
B. | 一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因 | |
C. | 目的基因?qū)胧荏w細胞后可以隨著受體細胞的繁殖而復制 | |
D. | 目的基因在受體細胞中可以表達出自然界不存在的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定了生物變異和生物進化的方向 | |
B. | 物種形成過程中種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 生殖隔離是生物進化的必要條件 | |
D. | 生物進化必然導致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ④⑤ | D. | ⑤⑥ |
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