15.如圖示DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一段,其中核苷酸的種類是( 。
A.4種B.5種C.6種D.8種

分析 分析題圖:圖示為DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一段示意圖.T是DNA特有的堿基,U是RNA特有的堿基,圖中1鏈含有堿基T,為DNA鏈,2鏈含有堿基U,為RNA鏈.

解答 解:由于構成DNA分子的五碳糖為脫氧核糖,所以在-G-C-T-A-片段中,共有4種脫氧核糖核苷酸;又構成RNA分子的五碳糖為核糖,所以在-C-G-A-U-片段中,共有4種核糖核苷酸.因此,圖示片段中共有4+4=8種核苷酸.
故選:D.

點評 本題考查DNA和RNA結構及組成的相關知識,意在考查學生的圖記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.莧菜葉片細胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色).某探究小組用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離.層析結束后濾紙條上色素帶由上到下( 。
A.第一條色素帶對應的色素是葉黃素
B.第二條色素帶對應的色素主要吸收藍紫光
C.第三條色素帶對應的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素
D.第四條色素帶對應的色素主要吸收藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關說法錯誤的是( 。
A.癌細胞能進行①過程,且在癌變后細胞周期變長
B.②過程的結果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織
C.進行③過程的細胞,細胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加
D.④過程也受基因控制,并且受環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某同學進行某實驗的基本操作步驟,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂
B.該同學的操作步驟中解離后馬上染色是錯誤的
C.f 步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動
D.在顯微觀察時應首先找出處于分裂中期的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.d表示胰島素,可通過促進組織細胞加速攝取葡萄糖來降低血糖濃度
B.b表示機體在寒冷刺激下由神經(jīng)細胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)
C.c是由垂體釋放的抗利尿激素,e表示水的重吸收過程
D.a是由垂體分泌的促甲狀腺激素,它的分泌只受下丘腦的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于基因工程的敘述中,錯誤的是(  )
A.首先要提取目的基因,然后要讓目的基因與運載體結合
B.一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因
C.目的基因?qū)胧荏w細胞后可以隨著受體細胞的繁殖而復制
D.目的基因在受體細胞中可以表達出自然界不存在的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( 。
A.自然選擇決定了生物變異和生物進化的方向
B.物種形成過程中種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生殖隔離是生物進化的必要條件
D.生物進化必然導致新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2的生成速率的變化,結果見圖1和圖2.

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是低溫降低了細胞呼吸相關酶活性;隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越高,抑制了果實的細胞呼吸.該實驗還可以通過檢測O2的濃度變化來計算呼吸速率.
(2)某同學擬驗證上述實驗結果,設計如下方案:
?稱取兩等份同一品種的藍莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi),然后密封?將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度?記錄實驗數(shù)據(jù)并計算XO2的生成速率.
為使試驗結果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素).
a選取果實應成熟度應一致,b.每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞中“一定”的說法正確的是( 。
①生物膜一定是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
②乳酸菌進行無氧呼吸一定有[H]的積累
③DNA中不同的核苷酸的連接方式一定不同
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑥中心體的生物一定不是水稻.
A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥

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