A. | 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪 | B. | 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 | ||
C. | 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞 | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 |
分析 蛋白質(zhì)是生物體生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者;核酸是遺傳信息的攜帶者;生命系統(tǒng)基本的層次是細(xì)胞,細(xì)胞是生物體生命活動的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì).
解答 解:由分析可知,生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì);遺傳信息的攜帶者是核酸,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類.
故選:D.
點評 本題旨在考查學(xué)生對糖類、蛋白質(zhì)、核酸及生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的熟練識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA | B. | RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | ||
C. | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | D. | DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
B. | 基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀 | |
C. | 一個基因可以控制多種性狀,一個性狀可以由多個基因控制 | |
D. | 基因1或基因2突變都有可能引起人類白化病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基對發(fā)生改變,由T-A替換了正常的C-G,這種變異被稱為基因突變 | |
B. | 正常人p53基因經(jīng)限制酶E完全切割后產(chǎn)生三種片段 | |
C. | 患者p53基因中有一個限制酶E的識別序列發(fā)生突變,且突變點位于識別位點內(nèi),這樣患者就只有一個限制酶E的識別序列,切割后產(chǎn)生兩種片段 | |
D. | 如果某人帶有一個正常P53基因和異常P53基因的攜帶者,則經(jīng)限制酶E完全切割后,共五種片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖 | |
B. | 單細(xì)胞生物能完成各種生命活動 | |
C. | 多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成 | |
D. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)千差萬別 | |
B. | 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合 | |
D. | 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組 | |
B. | 減數(shù)四分體時期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中,非等位基因隨非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是由化學(xué)元素構(gòu)成的 | |
B. | 一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是一切動植物的基本單位 | |
C. | 細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位 | |
D. | 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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