【題目】存在于茶葉的有機(jī)物A,其分子中所含的苯環(huán)上有2個(gè)取代基,取代基不含支鏈,且苯環(huán)上的一氯代物只有2種。AFeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。F分子中除了2個(gè)苯環(huán)外,還有一個(gè)六元環(huán)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

1)有機(jī)物A中含氧官能團(tuán)的名稱是_____________________;

2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→B_______________________________________________________;

M→N_______________________________________________________;

3A→C的反應(yīng)類型為________________,E→F的反應(yīng)類型為_________________1mol A可以和______________mol Br2 反應(yīng);

4)某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要成分(分子式為C16H14O3)是由A和一種芳香醇R發(fā)生酯化反應(yīng)成的,則R的含有苯環(huán)的同分異構(gòu)體有________________種(不包括R);

5A→C的過(guò)程中還可能有另一種產(chǎn)物C1,請(qǐng)寫(xiě)出C1NaOH水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

【答案】羥基、羧基 +NaHCO3+CO2+H2O; CH3CH2OHCH2=CH2+H2O 加成反應(yīng) 酯化(取代)反應(yīng) 3 4 +3NaOH+NaCl+2H2O。

【解析】

A的分子式為C9H8O3,分子中所含的苯環(huán)上有2個(gè)取代基,取代基不含支鏈,且苯環(huán)上的一氯代物只有2種,2個(gè)取代基處于對(duì)位,AFeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),分子中含有酚羥基-OHA能與碳酸氫鈉反應(yīng),分子中含有羧基-COOH,A的不飽和度為=6,故還含有C=C雙鍵,所以A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,X在濃硫酸、加熱條件下生成AMM的分子式為C2H6O,M為乙醇,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,N為乙烯,X,A與碳酸氫鈉反應(yīng)生成B,為,BNa反應(yīng)生成DD,AHCl反應(yīng)生成C,C的分子式為C9H9ClO3,由AC的分子式可知,發(fā)生加成反應(yīng),C再氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成E,E在濃硫酸、加熱的條件下生成F,F分子中除了2個(gè)苯環(huán)外,還有一個(gè)六元環(huán),應(yīng)發(fā)生酯化反應(yīng),故C,E,F,據(jù)此解答。

(1)由上述分析可知,有機(jī)物A,分子中含有官能團(tuán):羥基、碳碳雙鍵、羧基,但含氧官能團(tuán)有:羥基和羧基,故答案為:羥基、羧基;
(2)A→B的反應(yīng)方程式為:+NaHCO3+H2O+CO2,M→N是乙醇發(fā)生選取反應(yīng)生成乙烯,反應(yīng)方程式為: CH3CH2OHCH2=CH2+H2O,故答案為:+NaHCO3+H2O+CO2CH3CH2OHCH2=CH2+H2O ;

(3)A→CHCl發(fā)生加成反應(yīng)生成E→F發(fā)生酯化反應(yīng)生成與溴發(fā)生反應(yīng)時(shí),苯環(huán)羥基的鄰位可以發(fā)生取代反應(yīng),C=C雙鍵反應(yīng)加成反應(yīng),故1molA可以和3molBr2反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng),酯化(取代)反應(yīng);3;
(4)某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要成分(分子式為C16H14O3)是由A和一種芳香醇R發(fā)生酯化反應(yīng)生成的,故R的分子式為C7H8O,R為苯甲醇,R含有苯環(huán)的同分異構(gòu)體(不包括R),若含有1個(gè)支鏈為苯甲醚,若含有2個(gè)支鏈為-OH、-CH3,羥基與甲基有鄰、間、對(duì)三種位置關(guān)系,故符合條件的同分異構(gòu)體有4種,故答案為:4;
(5)A→C的過(guò)程中還可能有另一種產(chǎn)物C1,則C1,C1NaOH水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為+3NaOH+NaCl+2H2O,故答案為:+3NaOH

+NaCl+2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物Y具有抗菌、消炎作用,可由X制得。下列有關(guān)化合物X、Y的說(shuō)法不正確的是( )

A.1molX最多能與3molNaOH反應(yīng)

B.Y與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)可得到X

C.X、Y均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D.室溫下XY分別與足量Br2加成的產(chǎn)物分子中手性碳原子數(shù)目相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物G是一種重要的化工原料,其合成路線如圖:

1的官能團(tuán)名稱是____

2)反應(yīng)2為取代反應(yīng),反應(yīng)物(Me)2SO4中的“Me”的名稱是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

3)反應(yīng)④所需的另一反應(yīng)物名稱是____,該反應(yīng)的條件是____,反應(yīng)類型是_____。

4)滿足下列條件的的同分異構(gòu)體有____種(不考慮立體異構(gòu))。

①苯環(huán)上連有兩個(gè)取代基

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)

5)以為原料,合成____。

合成路線圖示例如下:ABC……→H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA分子復(fù)制機(jī)制,科學(xué)家用熒光染料給RepDNA解旋酶中作為引擎的那部分結(jié)構(gòu),驅(qū)動(dòng)復(fù)制又的移動(dòng))加上了綠色熒光蛋白從而獲知被標(biāo)記的分子相對(duì)于DNA分子的運(yùn)動(dòng)軌跡,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.Rep可以破壞相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵

B.DNA結(jié)合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用

C.根據(jù)材料推斷Rep推動(dòng)復(fù)制又移動(dòng)是通過(guò)水解ATP提供能量

D.DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)

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【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體,雄蜂為單倍體。下圖為雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中染色體行為變化示意圖(染色體未全部呈現(xiàn)),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.雄蜂的精原細(xì)胞和精細(xì)胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均未出現(xiàn)同源染色體的分離

C.雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都含有32條染色體

D.雄蜂產(chǎn)生精子過(guò)程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜(乳酸發(fā)酵過(guò)的蔬菜)是許多亞洲國(guó)家的傳統(tǒng)食品,在發(fā)酵液中通常發(fā)現(xiàn)的微生物包括乳酸菌、酵母和絲狀真菌。如圖表示這3種不同微生物群中活細(xì)胞數(shù)和卷心菜乳酸發(fā)酵過(guò)程中pH值的變化。發(fā)酵液中的溶解氧隨時(shí)間下降,在第22天被完全耗盡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.pH值從第1天到第3天的下降主要由乳酸菌產(chǎn)生的乳酸引起

B.酵母細(xì)胞從第10天到第22天的生長(zhǎng)與發(fā)酵液中的氧氣有關(guān)

C.酵母細(xì)胞在第26天后開(kāi)始產(chǎn)生酒精

D.一些絲狀真菌在低pH值下表現(xiàn)出較高的耐受性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),脫落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表達(dá),同時(shí)可激活ABI5基因的表達(dá),而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄,從而導(dǎo)致種子休眠。細(xì)胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表達(dá),從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平,解除種子休眠,使種子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。赤霉素(GA)能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有(

注:表示誘導(dǎo)或促進(jìn)、表示抑制或阻遏

A.由圖可知,赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)

B.由圖可知,ABAGA在種子萌發(fā)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C.休眠的種子中脫落酸的含量較高,是通過(guò)抑制基因的表達(dá)來(lái)抑制種子萌發(fā)

D.圖示說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組經(jīng)資料檢索后發(fā)現(xiàn),藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得,其反應(yīng)方程式為:

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.貝諾酯、乙酰水楊酸分子中都有酯基

B.乙酰水楊酸的分子式為C9H8O4

C.乙酰水楊酸能與NaHCO3溶液反應(yīng),并放出CO2

D.貝諾酯與足量NaOH溶液共熱,最終生成產(chǎn)物之一是乙酰水楊酸鈉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示的敘述正確的是( 。

A. 若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B. 若X代表含氧量,則Y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙

C. 若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若X代表實(shí)驗(yàn)溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

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