堿基 | A | U | C | G | T |
百分比數(shù)值 | 20 | 20 | 30 | 30 | 0 |
A. | 6CO2+12H2O$→_{光}^{酶、色素}$C6H12O6+6H2O+6O2 | |
B. | mRNA→蛋白質(zhì) | |
C. | C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
D. | 2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 |
分析 動物細胞某種細胞器,含有A、U、G、C4種堿基即含有DNA,故是核糖體,它是蛋白質(zhì)合成的場所.
解答 解:A、6CO2+12H20$→_{光}^{酶、色素}$C6H1206+6H2O+6O2為光合作用的公式,A錯誤;
B、mRNA→蛋白質(zhì)為翻譯過程,場所是核糖體,B正確;
C、C6H1206+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H20十能量為呼吸作用的公式,第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),C錯誤;
D、2丙酮酸+4[H]+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H20十能量為有氧呼吸的二、三階段,發(fā)生在線粒體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細胞器的成分和功能,屬于簡單題,注意識別有氧呼吸反應式.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的 ( )
A.甲狀腺激素 B.雌性激素
C.促甲狀腺激素 D.促性腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是
A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C.流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)
D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中,含有兩個四分體 | |
B. | 在乙圖所示的細胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體 | |
C. | 丙圖所示過程可能會發(fā)生基因重組 | |
D. | 該器官一定是動物的睪丸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y表示N、P元素 | |
B. | 甲、乙、丙均攜帶遺傳信息 | |
C. | 單體c溶液與雙縮脲試劑混合后出現(xiàn)紫色反應 | |
D. | 丙從細胞質(zhì)經(jīng)核孔進入細胞核,與甲共同形成染色體 |
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