下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞中自由水含量越高代謝越旺盛

B．DNA是細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)

C．葡萄糖是細(xì)胞重要的能源物質(zhì)

D．某些脂質(zhì)參與細(xì)胞間的信息傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．血漿滲透壓降低
B．下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生口渴的感覺
C．抗利尿激素增加
D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3mL淀粉糊，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，將其下半部浸在35℃左右的溫水中，約5min，然后同時取出兩試管，分別滴入1滴碘液．如圖所示，請回答：
（1）兩試管中的現(xiàn)象：甲無現(xiàn)象，乙變藍(lán)．
（2）該實驗證明了酶的催化性，酶之所以具有這樣的作用是因為酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
（3）實驗過程為什么要恒溫35℃？提供酶催化反應(yīng)的最適溫度．
（4）若要驗證溫度對酶活性的影響，可設(shè)計試管丙和試管丁，丙試管和丁試管中的成分應(yīng)和甲試管內(nèi)相同，并分別將該管放入低溫，高溫中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查人員對患有某種單基因遺傳病的女性家系成員進(jìn)行調(diào)查后，記錄在表

（“+”代表患者，“一”代表正常）中．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．該遺傳病屬于伴X染色體顯性遺傳病

B．調(diào)查該病的發(fā)病方式應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查

C．該女性與其祖父基因型相同的概率為

D．該女性的父母再生一個正常孩子的概率為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，分析錯誤的是（ ）

A．①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

B．②→①過程需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物的根、莖細(xì)胞

C．②→①產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式釋放

D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）激素甲的生理作用是 ．激素乙的生理作用是 ．

（2）據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是 ，高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是 ．

（3）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．

①該實驗的因變量有 和 ．

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是 ．

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生 ，從而 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是（ ）

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．兩者發(fā)揮作用時都具有微量高效的特點

C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸至靶細(xì)胞

D．兩者都能通過調(diào)節(jié)和催化細(xì)胞代謝發(fā)揮效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在正常情況下，由尿排出的K+大約是腎小球濾過的K+量的$\frac{1}{10}$，當(dāng)給人以大量鉀鹽時，尿中K+排出量可超過腎小球濾過的K+的量．這一事實表明（　�。�
A．腎臟排出K+的特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排
B．K+的分泌和重吸收既可能是主動過程，也可能是被動過程
C．腎小管和集合管既能重吸收K+，又有分泌K+的能力
D．若只飲水不進(jìn)食，K+排出量大于正常情況下的排出量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為血糖的三個來源和三個去路，以及血糖濃度的正常范圍．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值
B．人體在進(jìn)食后4個小時左右的時候，血糖的主要來源是肌糖原的分解
C．在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向
D．血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成的氨基酸可以合成蛋白質(zhì)

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