19.下面四組圖解表示兩種不同的蛋白質(zhì)分子.試根據(jù)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性,說(shuō)明每組圖解的含義.

(1)甲圖表示:組成多肽鏈的氨基酸的數(shù)目不同;
(2)乙圖表示:組成多肽鏈的氨基酸的種類(lèi)不同;
(3)丙圖表示:組成多肽鏈的氨基酸的排列順序不同;
(4)丁圖表示:組成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.

分析 蛋白質(zhì)多樣性的原因從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同,從多肽鏈水平分析是由肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.

解答 解:(1)甲圖兩個(gè)組成多肽鏈的氨基酸的數(shù)目不同;
(2)乙圖組成多肽鏈的氨基酸的數(shù)目相同,但是種類(lèi)不同;
(3)丙圖組成多肽鏈的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同,但是排列順序不同;
(4)丁圖組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)也不同.
故答案為:
(1)數(shù)目     
(2)種類(lèi)       
(3)排列順序       
(4)空間結(jié)構(gòu)

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,對(duì)于蛋白質(zhì)多樣性的原因的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.失去了共生藻類(lèi)的珊瑚蟲(chóng)會(huì)因?yàn)樗劳龆鴮?dǎo)致珊瑚礁逐漸“白化”,失去其鮮艷的色彩,那里的生物多樣性銳減,從而造成系統(tǒng)崩潰,這體現(xiàn)了什么生態(tài)工程原理( 。
A.整體性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理D.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某些人容易對(duì)魚(yú)、蝦、花粉等過(guò)敏,致敏原多是某種蛋白質(zhì)成分,但極少有人會(huì)對(duì)饅頭、面包等淀粉類(lèi)食品過(guò)敏.關(guān)于蛋白質(zhì)和淀粉的比較,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)和淀粉均屬于高分子化合物,二者均可以作為人體內(nèi)的能源物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)和淀粉進(jìn)入人體消化道后,消化的最終產(chǎn)物分別為氨基酸和麥芽糖
C.蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.蛋白質(zhì)具有結(jié)構(gòu)上的多樣性,對(duì)某種蛋白質(zhì)而言,具有結(jié)構(gòu)上的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知Mn2+是許多酶的活化劑,例如它能激活硝酸還原酶,缺Mn2+的植物不能很好地利用硝酸鹽.這說(shuō)明無(wú)機(jī)離子( 。
A.對(duì)維持細(xì)胞液濃度有重要作用B.對(duì)維持正常的生理代謝有重要作用
C.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用D.對(duì)維持細(xì)胞的正常形態(tài)有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為各種細(xì)胞器提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,同時(shí)也是多種代謝活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所,這部分物質(zhì)被稱為( 。
A.細(xì)胞骨架B.細(xì)胞質(zhì)C.內(nèi)環(huán)境D.細(xì)胞溶膠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是( )

A、 堿基對(duì)之間的氫鍵 B、堿基與脫氧核糖

C、DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 D、脫氧核糖與脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B.細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性

C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D.有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn).下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高

B.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵

C.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的有( )項(xiàng)

① 蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體

② 通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

③ 蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶

④ 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案