關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞不宜選作DNA提取材料
B.在沸水中,DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色
C.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
D.要用冷酒精沉淀DNA,甚至可將混合液再放入冰箱中冷卻,以增加DNA提取量
C
【解析】
試題分析:乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不宜選作DNA提取材料,A正確;DNA遇二苯胺試劑,在沸水浴中會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,B正確;DNA在不同濃度的NaCl中溶解度不同,所以改變NaCl溶液的濃度可以使DNA溶解或析出,C錯(cuò)誤;DNA不溶于乙醇,為了提取更多的DNA,可以將DNA與冷酒精混合,從而析出DNA,D正確。
考點(diǎn):本題考查DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正常人空腹時(shí)的血糖濃度為 。
(2)a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ;a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。
(3)產(chǎn)生b激素的細(xì)胞是 。
(4)圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是 。
(5)若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系,則代表組織液的是 ;若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,則代表垂體的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染
C.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基
D.DNA連接酶將DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中不具有識(shí)別作用的是
A.限制酶 B.抗體 C.受體 D.質(zhì)粒
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是
A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B.固定化酶制作方法中,最好用包埋法
C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,優(yōu)點(diǎn)是成本低和操作更容易
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2002年,我國(guó)農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注。其目的是
A.警告消費(fèi)者,不要隨意購(gòu)買
B.維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)
C.告訴消費(fèi)者,可放心購(gòu)買
D.無(wú)任何實(shí)際意義
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細(xì)胞雜交的最終目標(biāo)是
A.原生質(zhì)體融合 B.形成愈傷組織
C.產(chǎn)生雜種細(xì)胞 D.產(chǎn)生雜種植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的的是( )!。ǘ噙x)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,不需要下列哪項(xiàng)條件
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.適宜的養(yǎng)料和激素 D.充足的光照
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