下列對(duì)于孟德爾實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．選用了良好的實(shí)驗(yàn)材料豌豆是其成功的原因之一

B．不可缺少的條件是不同基因型個(gè)體存活率相同

C．在后代進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，數(shù)量要足夠多

D．假說(shuō)演繹法中進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是演繹過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面哪種物質(zhì)形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)（　�。�
①DNA聚合酶       ②胰島素            ③抗體           ④性激素     
⑤腸肽酶          ⑥呼吸氧化酶        ⑦血紅蛋白        ⑧纖維蛋白原．
A．②③⑤⑦B．②③④⑦C．②③⑤⑧D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)是指（ ）

A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織

B．愈傷組織培育成植株

C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體

D．愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我過(guò)民間常用鹽漬法來(lái)保存食物，其中的道理是（ ）

A．鹽可以使細(xì)菌毒素失效 B．Cl-可以殺滅細(xì)菌

C．鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng) D．鹽可以使細(xì)菌脫水死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線，回答下列問(wèn)題

1、在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括： 。

2、光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過(guò)程中，葉綠體中C3含量 （增加、減少、不變）

3、如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下，能否生長(zhǎng)？為什么？

4、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí)，一天12小時(shí)光照12小時(shí)黒暗處理，該植物一天有機(jī)物的積累量為 （小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

5、若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0．1g/ml（此時(shí)二氧化碳不足），其他條件適宜。升高二氧化碳濃度，B點(diǎn)向 移動(dòng)。

6、如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變，此時(shí)限制光合作用的外界因素主要

為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃色粒與糯性粒

B．水稻的高莖與矮莖

C．狗的黃色與長(zhǎng)毛

D．小麥的有芒與感病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂說(shuō)法正確的是（ ）

A．分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B．在顯徽鏡下觀察細(xì)胞分裂圖像，根尖分生區(qū)絕大多數(shù)細(xì)胞都可觀察到染色體

C．可用一個(gè)細(xì)胞觀察連續(xù)分裂圖像

D．蛙的紅細(xì)胞分裂觀察不到染色體，但同樣有DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有 ，圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有 （均填序號(hào)）。

（2）若該動(dòng)物的性別是雌性，則②細(xì)胞的名稱是 ，A和a形成的原因是 。

（3）若④細(xì)胞中的一條染色體為Y染色體，則另一條是 （X/常）染色體，該時(shí)期細(xì)胞中有 條染色單體。

（4）圖甲細(xì)胞中處于圖乙CD段的有 （填序號(hào)）。

（5）圖乙中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。若圖乙表示有絲分裂，則核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生 段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過(guò)程，圖2表示免疫過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖1表示抵御病原體攻擊的第三道防線，圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母）．
（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞a（填字母）．此細(xì)胞在體液免疫中可產(chǎn)生淋巴因子，這種物質(zhì)作用于B 細(xì)胞（填名稱），促使其增殖分化成漿細(xì)胞和k細(xì)胞（填字母）．因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失．
（3）圖2中的效應(yīng)T細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡，且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞，這些細(xì)胞死亡的方式屬于細(xì)胞凋亡．以上兩種情況體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（4）艾滋病病毒（HIV）通過(guò)T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)．科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建構(gòu)HIV可識(shí)別的帶有CD4受體的人體成熟的紅細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無(wú)法增殖．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無(wú)法增殖的原因：成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，HIV病毒的遺傳物質(zhì)無(wú)法擴(kuò)增，蛋白質(zhì)也無(wú)法合成．

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