科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構的說法正確的是 ( )
①細胞質基質能為細胞核提供ATP、酶、DNA等
②抗體合成旺盛的細胞,其高爾基體膜和細胞膜成分更新速率快
③細胞分化后,其細胞膜通透性穩(wěn)定不變
④性腺細胞的內質網(wǎng)比汗腺細胞更發(fā)達
⑤核糖體組成成分與染色質相同
⑥硅肺的出現(xiàn)與吞噬細胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶有關
⑦肌質體是肌肉細胞中的大量變形的線粒體組成的,有利于對肌肉細胞的能量供應
A.②④⑤⑥ B.①③④⑦ C.①④⑤⑦ D.②④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復習質檢考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構,其中神經垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質,已知a、b均為多肽類激素。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中a、d分別表示 和 。
(2)圖中a能促進垂體分泌b,b又能促進甲狀腺分泌c,這體現(xiàn)了激素調節(jié)具有 調節(jié)的特點。
(3)從圖中來看激素d是由 產生的,若某人嚴重嘔吐或腹瀉,則d的分泌會 (增加、減少),尿量會 (增加、減少)。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號肽假說認為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法錯誤的是
A.信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網(wǎng)膜進入腔內
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子,體現(xiàn)專一性
C.分泌蛋白在內質網(wǎng)中加工后通過囊泡形式運輸?shù)礁郀柣w上
D.抗體、神經遞質、激素、血紅蛋白等物質的合成都有這樣的過程
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。下列說法正確的是
A.種子在破土前質量一直在減小
B.48h后細胞呼吸底物不只是糖類
C.二氧化碳的產生場所為線粒體基質
D.12~24h期間,細胞呼吸的主要方式為需氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a→b表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述不正確的是
A.a大約占一個細胞周期90%-95%的時間
B.c段結束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細胞周期
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西漢中高三上學期教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結構是_______________。
(2)圖乙是圖甲中 (填字母)的亞顯微結構模式圖。圖甲的神經中樞中,這樣的結構有__ __個。
(3)圖乙中的B是下一個神經元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為 。
(4)突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與才能下完成,神經遞質由A細胞合成,經過____________(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經_________方式將神經遞質釋放到突觸間隙。
(5)遞質從合成到進入突觸間隙的全過程需要________直接提供能量,所以在突觸小體含較多的______(細胞器)。
(6)突觸后膜上“受體”的化學本質是______________。
(7)興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是( )
A.圖乙中涉及堿基 A與 U 配對的過程②③④⑤
B.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程,需要多種酶參與
C.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動,故影響基因的轉錄過程
D.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江紹興一中高一國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物由于缺乏鎂元素,葉片會變成黃色;人受外傷后,要用0.9%的生理鹽水清潔傷口;工人在高溫作業(yè)時,要喝淡鹽水。以下各項中屬于以上癥狀及做法的主要原因依次是
①消毒
②鎂是葉綠素組成成分,缺鎂時葉綠素含量會降低
③維持無機鹽代謝的平衡
④降溫
⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用
A.②①③ B.③②⑤
C.②⑤③ D.②③④
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