分析 據(jù)圖1分析,縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量,在光照強度為0kLx時,曲線與縱坐標(biāo)相交點表示呼吸作用強度.真正光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時,或溫度為15℃、光照強度為0.5千勒克司時,植物的CO2吸收量為0,光合作用強度等于呼吸作用強度.
解答 解:(1)光照強度為1千勒克司時,該植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(2)A點和B點的溫度和光照強度不同,因此影響A點和B點光合速率的主要環(huán)境因素是溫度和光照強度.
(3)據(jù)圖1可知,縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量.在25℃、2千勒司光照下,該植物吸收二氧化碳量為22mL,10小時光照吸收二氧化碳量為220mL;14小時黑暗,溫度15℃,呼吸作用消耗了11×14=154mL,故該植物一晝夜凈吸收二氧化碳量為66mL,故一晝夜有機物含量是增加的.溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時,因光合作用強度等于呼吸作用強度,所以植物的CO2吸收量為0.
(4)圖中A點凈光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,所以CO2的移動方向是線粒體全部移向葉綠體,同時葉綠體還從外界吸收CO2:
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(2)溫度、光照強度
(3)增加 此時光合速率與呼吸速率相等(其他答案合理也可〕
(4)
點評 本題的知識點是光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化、細(xì)胞呼吸的過程和意義,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和利用曲線對知識進(jìn)行模型構(gòu)建的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中會完成DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)過程 | |
B. | 龍膽紫染液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的表達(dá) | |
D. | 在胰島素合成過程中,胰島素基因可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,且每個mRNA分子都可以與多個核糖體相結(jié)合,以提高胰島素合成的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同 | |
B. | 光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度度不同 | |
C. | 光照強度為a增加到b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高 | |
D. | 光照強度為a增加到c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | ① | ② |
2mL 3%淀粉溶液 | + | - |
2mL 3%蔗糖溶液 | - | + |
1mL 2%淀粉酶溶液 | + | + |
反應(yīng)溫度/℃ | 60 | 60 |
結(jié)果檢測 | 滴加斐林試劑并水浴加熱 | |
實驗結(jié)果 | 磚紅色 | 無磚紅色 |
A. | 本實驗的目的是探究溫度對淀粉酶活性的影響 | |
B. | 本實驗不能用碘液代替斐林試劑進(jìn)行檢測 | |
C. | 本實驗不能確定淀粉酶的最適溫度是60℃ | |
D. | 實驗結(jié)果能說明淀粉酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫 度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
光照強度(klx) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
CO2吸收速率(mg•m-2•h-1) | 甲 | -3.6 | -0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.0 |
乙 | -4.6 | -1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 | B. | 增加糖的利用 | ||
C. | 甲狀腺功能減退 | D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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