3.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞,圖10是細(xì)胞膜上鈉鉀泵示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)運(yùn)輸方式a是自由擴(kuò)散,運(yùn)輸方式b是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與葡萄糖濃度差和載體蛋白數(shù)量有關(guān).
(3)鈉鉀泵的作用:①作為載體蛋白,分別與Na+、K+相結(jié)合,從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸;②催化ATP水解,為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量.
(4)圖1、圖2體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能.

分析 分析曲線圖1:方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸.由圖2可知鈉鉀泵的作用:①作為載體蛋白,分別與Na+、K+相結(jié)合,從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸;②催化ATP水解,為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量.

解答 解:(1)方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與葡萄糖濃度差和載體蛋白數(shù)量有關(guān).
(3)由圖可知鈉鉀泵的作用:①作為載體蛋白,分別與Na+、K+相結(jié)合,從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸;②催化ATP水解,為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量.
(4)圖1、圖2體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散       協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
(2)葡萄糖濃度差和載體蛋白數(shù)量
(3)載體蛋白        ATP水解
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決問(wèn)題的能力.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分子結(jié)構(gòu)中,與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符的是

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14.圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖2能量金字塔中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)于圖1的名稱:①丁;③甲;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的變化過(guò)程是先增加再減少最后穩(wěn)定.
(2)甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是增長(zhǎng)型,a~b段種群數(shù)量下降的原因①甲捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足;②甲的天敵丙的數(shù)量上升,被捕食量增加.
(3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,按能量流動(dòng)最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可能增重200kg.C中的碳元素主要以二氧化碳的形式存在,通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳(糖)而進(jìn)入生物群落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.體液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物質(zhì)
B.②滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦,抗利尿激素分泌增加
C.③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH值劇烈變化
D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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18.如圖表示植物細(xì)胞正常生活過(guò)程中的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蛉缂^所示,黑點(diǎn)的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度,則該物質(zhì)可能是( 。
A.甘油B.氧氣C.D.Na+

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8.下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是(  )
A.通過(guò)肺呼出CO2
B.肝臟細(xì)胞合成肝糖原
C.出汗
D.造血干細(xì)胞不斷增殖分化產(chǎn)生B細(xì)胞和T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.血糖濃度保持平衡是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的前提,其中胰島素在降低血糖過(guò)程中發(fā)揮重要作用.下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島素由胰島B細(xì)胞細(xì)胞分泌,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).
(2)胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后,能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動(dòng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(3)從圖示信息可知,胰島素降低血糖濃度的途徑主要是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)葡萄糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì).
(4)某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似,某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀,注射胰島素后不能(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是胰島素受體與相應(yīng)抗體結(jié)合,無(wú)法識(shí)別胰島素,該病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
(5)研究者發(fā)現(xiàn),胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控,這說(shuō)明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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12.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系.據(jù)圖分析,下列敘還正確的是(  )
A.甲是生物進(jìn)化的基本單位
B.人類活動(dòng)可改變乙演替的方向和速度
C.丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的
D.丁多樣性的形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.學(xué)校興趣小組對(duì)某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣,結(jié)果表明,各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近,而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大,按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線,結(jié)果如圖甲;圖乙是興趣小組繪制的河口生物群落中碳元素的流向圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)磷元素進(jìn)入浮游植物細(xì)胞后,以磷脂分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分;在細(xì)胞內(nèi),磷元素通過(guò)參與ATPADP+Pi+能量反應(yīng)(寫反應(yīng)式),保持細(xì)胞內(nèi)ATP含量的相對(duì)穩(wěn)定.
(2)分析發(fā)現(xiàn),P1、P2采樣點(diǎn)浮游植物種類差別非常明顯,從進(jìn)化角度分析,這是自然選擇的結(jié)果.
(3)無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn),浮游動(dòng)物的密度反而比P1采樣點(diǎn)低,下列有關(guān)其原因的分析,不可能的是B(單選).
A.可被浮游動(dòng)物取食的浮游植物種類較少
B.水體溶解氧較高
C.浮游動(dòng)物的捕食者數(shù)量較多
D.水體有害物質(zhì)濃度較高
(4)分析圖乙,修正興趣小組繪制的河口生物群落中碳元素流向圖并在答題紙相應(yīng)位置作圖.

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