A. | 甲是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 人類活動可改變乙演替的方向和速度 | |
C. | 丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的 | |
D. | 丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響 |
分析 由圖示的從屬關(guān)系可知:甲是個體、乙是種群、丙是群落、丁是生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:A、生物進(jìn)化的基本單位是種群,A錯誤;
B、人類活動可改變丙(群落)演替的方向和速度,B錯誤;
C、丙由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成,因此生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境的影響,D正確.
故選;D.
點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、群落的演替等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞 | B. | 卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞 | ||
C. | 精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 | D. | 培育抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,并且在一個mRNA分子上可以有多個核糖體同時進(jìn)行翻譯 | |
B. | 起始密碼對應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動信號 | |
C. | 癌細(xì)胞代謝旺盛是因?yàn)橐恍┗虿挥媒?jīng)過轉(zhuǎn)錄便可進(jìn)行翻譯 | |
D. | 正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂分子是可以運(yùn)動的 | B. | 蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的 | ||
C. | 磷脂與蛋白質(zhì)分子是靜止的 | D. | 磷脂與大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS) | |
B. | 艾滋病的病原體是一種病毒 | |
C. | 艾滋病主要通過血液傳染 | |
D. | 艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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